20xx教師結(jié)對(duì)扶貧工作計(jì)劃 -全文預(yù)覽
【正文】 認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實(shí)際是互幫互帶，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，盡快成長(zhǎng)!
在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
一、明確目的，提出要求，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)。對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
，上交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師審閱。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。
引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。
二、幫扶形式：
采取”共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。
以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。
(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。
(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。
(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。下面是小編為您整理的《教師結(jié)對(duì)扶貧工作計(jì)劃》由小編為您整理，僅供參考!
教師結(jié)對(duì)扶貧工作計(jì)劃
教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性
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