20xx教科研個人工作總結(jié)報告 -全文預(yù)覽
【正文】 堂、自主的課堂、合作的課堂”。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。
系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗
幾年來，學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。
組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學校安排進行學科培訓(xùn)
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學校也安排進行了學科培訓(xùn)。
通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。不論是哪里有培訓(xùn)的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。
篇二：
教科研是學校發(fā)展的必要條件之一，一個學校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。我利用課余的時間，對自己每一次成功與失誤進行了反思與整理。經(jīng)過這次地歷練，我更加成熟了，在隨后舉行的全市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選中，我執(zhí)教的課程被評為xx市優(yōu)質(zhì)課。我知道，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
在全市開展的效率課堂的研究活動中，我將自己的課堂與教育研究相結(jié)合，在自己的課堂中注意滲透效率課堂的理念與思想。下面，我就將自己在教研方面的工作做一下總結(jié)：
一、以教科研為要點，走個人科研成長之路
科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。一直以來，我都堅信學習能使我進步，教研能使我成長。每一次的教科研，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設(shè)，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。平日教
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