20xx小學語文教育教學工作計劃 -全文預覽
【正文】 書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。同時可以利用網(wǎng)絡資源，達到信息的重組和優(yōu)化。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。
，制定計劃并認真執(zhí)行。做好先進班集體和“三好學生”的評選工作。
。
。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施，達到學生學有所得，師生共同成長的效果，確保教學設計的落實和學習問題的解決，體現(xiàn)教和學的有效性。吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結(jié)構(gòu)問題?！皩W案”的設計，關(guān)注學生學習的全過程，關(guān)注學生學習的有效性，關(guān)注教師教學的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長的互動性。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關(guān)心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。小學語文教育教學工作計劃 又是一個學期的開始，來看看語文教育教學工作計劃吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理的小學語文教育教學工作計劃，歡迎閱讀。資料共分享，我們負責傳遞知識。
1. 用熟字換、加偏旁法識字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生
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