20xx小學語文教研組學期工作總結(jié) -全文預(yù)覽
【正文】 教學研究活動。第二次教研時進行反思，議課，老師們在教研活動中成長，學生們在教研活動中收獲。學校班級文化墻上張貼學生和老師的優(yōu)秀書法作品，并選出了優(yōu)秀作品進行展覽及獎勵。
二、以發(fā)展為目標，提高學生的語文素養(yǎng)
語文學習是為其他課程學習打下基礎(chǔ)的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實、有序地落實每個環(huán)節(jié)。對此，我們充滿信心。
從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。這學期，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。
開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學習。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。
結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活
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