20xx小學(xué)教師個人培訓(xùn)工作總結(jié) -全文預(yù)覽
【正文】 記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。
繼續(xù)加強教師專項培訓(xùn)
深入研究我校師資需要進行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實際需要。
切實做好教師全員培訓(xùn)
本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。
，努力提升自己的專業(yè)水平。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機活力。
正確把握教材，有效構(gòu)建高效課堂
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著一群群渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。
加強學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新與實踐。
傳統(tǒng)的教師論習(xí)慣于把蠟燭、園丁、工程師等各種無私的光環(huán)加在教師的頭上，事實上在科技經(jīng)濟都飛速發(fā)展的今天，這樣的光環(huán)已嚴(yán)重*了教師的思想，限制了教師的創(chuàng)新。小學(xué)教師個人培訓(xùn)工作總結(jié) 篇一：
為期兩天的教師培訓(xùn)很快就結(jié)束了。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)：
正確認(rèn)識新時期下教師的角色。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知
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