20xx大班班級管理工作總結(jié) -全文預(yù)覽
【正文】 助。幼兒最喜歡聽故事，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學習，情感的故事。
四、重視品德教育，培養(yǎng)交往技能，教幼兒學會做人。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主題，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現(xiàn)出了“保護環(huán)境，熱愛大自然”的心聲。當小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀律時，會主動提醒他們，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。
大班幼兒在幼兒園學習了三年，各方面的能力都有所提高。在班務(wù)計劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標的內(nèi)容安排到每周，做到周周有重點，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高?；仡櫼粚W期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學習、總結(jié)、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。種種活動的開展，都為幼兒進入小學，做好了準備。
五、做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。小金庫成了家園之間的橋梁。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
三、積極開展各項活動，豐富幼兒生活。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評。對于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是相互商量，共同合作，在本學期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。大班班級管理工作總結(jié) 篇一：
我們常常說一個班級就像一個大家庭，教師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。資料共分享，我們負責傳遞知識。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但事實是說得多，做得少。這也讓我對自己的做法更有信心了。為班級取得了榮譽，同時幼兒各
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