20xx年8月大學生社會實踐報告范文2500字-全文預覽
【正文】 如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通。小學生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥?！边@一句太長太復雜，不利于讀者理解她要表達的意思。小學生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當、介詞使用錯誤等。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。由于頭腦中已經(jīng)形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“好像“個詞的正確性。 我跟隨指導老師在報社進行了十二天的學習，參與了《洛陽石化報》八月一第四版“河陽大風車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及工作。2020年8月大學生社會實踐報告范文2500字 社會實踐報告范文 七月二十五日至八月五日，我在洛陽石化總廠報社進行了為期十二天的學習。 一 活動內(nèi)容。如，我常把“好象”這個詞寫為“好像”。“翹楚”這個詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，
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