關于培訓中心大學生社會實踐報告的范文-全文預覽
【正文】 校的理論學習有一定的差距。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己?；蛟S，這種真切的體會 ，才是我最寶貴的收獲。這次的打工實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。但別人講出來的東西始終都是別人的，真正屬于自己的只有靠自己實際體驗了，才會深刻地感悟到，才能對自己的思想產生影響，才能真正地促進自己的成長。 3. 要學會及時地總結，及時地改正錯誤。 在真正工作地時候發(fā)現(xiàn)，有時候壓力是自己給自己設定的障礙，你越是怕他，他就會變本加厲地欺壓你。另外的四個人中，一個事**大二在讀生，兩個武大大四在讀生，還有一個是武大研一的學生。所以接下來我們幾個同事就分成幾組，在**里設了幾個點，開始了辛苦的招生工作。分析了兩個策略：一個是借助**外語系的學生組建一個英語實力比較強大的家教隊，然后對這些隊員進行**軟件學習的培訓，最后再讓他們以家教的形式將軟件推廣到無數(shù)受教小孩的家里。于是我們就 向老師提議，讓我們去多媒體實驗室親自體驗試用一下這個軟件。 認識第一步，老師向我們講述了**的起源、在英語學習中的地位、它涵蓋的具體內容、它在國內的北京和上海市場上的發(fā)展情況以及它現(xiàn)在在武漢所面臨的形勢。我們工作的主要任務就是以**為起點開始在武漢推廣這個英語學習軟件。課程是根據(jù)學員的英語水平、能力和需要而量身制訂，隨個人制定的強化課和流利水平練習使每個學員按照自己的步伐學習，永不會出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。通過扎實的、有針對性、有效的學習，學習者逐步在頭腦中形成英 語語言的框架，獲取用英文進行交流的能力。產品風靡全球70多個國家，為各國100多所大學和不同年齡層次的上千萬人士提供了一流的英語培訓服務，以其顯著的學習效果樹立了在全球英語培訓行業(yè)的翹楚地位。 二.**英語學習軟件簡介 **多媒體英語教學系統(tǒng)由是美國**公司和斯坦福、牛津大學語言教育專家合作20多年，潛心研發(fā)出的一套全新的語言培訓軟件。英語專業(yè)是**的品牌專業(yè)，也是湖北省高校本科品牌專業(yè)，xx年獲批為全國首批第二類高等學校特色專業(yè)建設點。關于培訓中心大學生社會實踐報告的范文 培訓就是通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。有教授16人，副教授56人，博士生導師5人。 **師范大學語言
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