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信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計(jì)劃-全文預(yù)覽

2024-12-13 22:24 上一頁面

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【正文】 觀念的障礙:教師對信息技術(shù)缺乏足夠的信心。而我現(xiàn)在欠缺的正是對信息技術(shù)知識的匱乏,今天完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評,學(xué)生在生動活潑的課堂氛圍中學(xué)到知識,真的為這些孩子感到高興,同時也希望自己也能應(yīng)用信息化技術(shù)優(yōu)化課堂,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,極大促進(jìn)我們教師的專業(yè)化發(fā)展能力. 我的發(fā)展目標(biāo) 1提高信息技術(shù)課程理論的認(rèn)識。那么要想能應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,
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