小學(xué)20xx年度繼續(xù)教育工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 案中）。第三，開展多種形式專題研討，開展跨校研修，班主任案例研討，參與基地活動，兄弟學(xué)校教學(xué)觀摩，名師工作室，草根工作坊（開展課例研討、學(xué)科教學(xué)實踐研究、個人小課題研究等活動）。實踐體驗課程以提高教育教學(xué)能力為目的，可通過開展多層次、多樣化的教研活動，在“學(xué)、研、教、評”上下功夫，使教育教學(xué)理論與實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為有效的教育教學(xué)行為。理論課程緊緊圍繞“研學(xué)旅行”、“深度學(xué)習(xí)”和“課程整合”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過組織讀書活動、專題講座、研討交流，促進(jìn)教師進(jìn)一步深化“深度學(xué)習(xí)”的理解、統(tǒng)一思想。通過各類專題培訓(xùn)和實踐活動，提升教師的審美、科學(xué)、保健等全面素養(yǎng)。，提升教研組教學(xué)研究水平，推動“深度學(xué)習(xí)自由課堂”實踐，促進(jìn)教學(xué)與科研緊密結(jié)合，讓更多教師朝向科研型教師發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。基于以上分析，經(jīng)過討論確定本年度的校本培訓(xùn)工作重點。小學(xué)2019年度繼續(xù)教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想以習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，認(rèn)真貫徹落實中華人民共和國教育部令第7號《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，及太倉市教師發(fā)展中心《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)、幼教中心校本培訓(xùn)工作的實施細(xì)則》等文件精神，抓住“師資建設(shè)深化年、課程建設(shè)推進(jìn)年和基礎(chǔ)建設(shè)開啟年”的契機(jī)，堅持“科研興校、科研興教”，全面推進(jìn)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以建設(shè)研究型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型教師為目標(biāo)，為實現(xiàn)“省內(nèi)一流 全國著名 蘇南素質(zhì)教育范本（示范窗口）”的戰(zhàn)略目
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