幼兒園小班《煙花》教案-全文預(yù)覽
【正文】 學難點得以化解，學習過程變得生動有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學的積極作用。課件中優(yōu)美的背景音樂使操作氛圍輕松愉快?！? （評析：幼兒繼續(xù)欣賞故事，進一步感受和體會故事的寓意。） ，體會故事內(nèi)涵。 （1）你們以前見過煙花嗎？什么時候放煙花呀？ （2）幼兒觀看課件，感知煙花。 師：（出示黑紙）這就是那張涂得黑黑的紙，它現(xiàn)在可變得很神奇哦？你們相信嗎？竹筆哥哥想來試一試?！薄罢娴氖沁@樣嗎？”小黑決定試一試，它在畫上用力涂起來，畫被涂得黑黑一片。蠟筆小黑也想畫，可大家都不讓它畫，它只好孤零零地坐在旁邊。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引
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