學(xué)院20xx年度個(gè)人述職報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 了不同程度的提高。該工作我是主要負(fù)責(zé)人，下學(xué)期開學(xué)即啟動(dòng)。在加大教師思想工作的同時(shí)，我們進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，并采取了許多新的措施與方法，如：讓新分配來的年青教師義務(wù)坐班，配合xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室工作人員，配合督導(dǎo)組，采取不定期查課等方式，以了解和督導(dǎo)教師的上課情況。進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于教師的責(zé)任心與敬業(yè)精神。現(xiàn)就這一年來的幾項(xiàng)主要的工作簡要總結(jié)如下: 一、教學(xué)管理工作教學(xué)管理工作是一項(xiàng)重要而又繁瑣的工作，是系部的中心工作，在本年度的教學(xué)管理工作中我認(rèn)真總結(jié)了以往的工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做了許多實(shí)事，較為順利地完成了這一年來的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了去年計(jì)劃的各項(xiàng)教育教學(xué)構(gòu)想，教學(xué)管理工作簡要總結(jié)如下：制度建設(shè)xx學(xué)院學(xué)生人數(shù)超過1300人，涉及5個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，在這種狀況下，如果制度建設(shè)工作沒抓到實(shí)處，將會嚴(yán)重影響全院乃至全校的教學(xué)工作，所以，我們狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、教師進(jìn)修培養(yǎng)制度、教師教學(xué)評估制度、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度、教學(xué)聽課制度等教學(xué)管理辦法，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，教師考核公開化，崗位職責(zé)透明化。把專業(yè)發(fā)展與教師的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，使教師真正認(rèn)識到，唯有我們專業(yè)過硬，專業(yè)才有可能發(fā)展，才能辦好我們的xx學(xué)院。我院決定于2019年3月——7月舉辦“2019春季學(xué)期xx學(xué)院教學(xué)基本功大賽”，從教學(xué)文件、說課、現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用水平、板書、以及課堂講授、教師動(dòng)手能力（實(shí)踐）等環(huán)節(jié)對xx學(xué)院教師進(jìn)行全方位的綜合考評，起到提高
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