小學創(chuàng)建文明城市階段性工作總結-全文預覽
【正文】 個少年宮活動小組，與學校自主實踐活動課并行，每周定期舉行鄉(xiāng)村少年宮小組活動。由教導處牽頭，以班主任為主，組成務工人員子女、留守兒童等邊緣兒童關愛組織，定期進行家訪；發(fā)揮學校心理咨詢室作用，引導這些孩子走進咨詢室，大膽吐露心聲，引導孩子養(yǎng)成健康向上的積極心態(tài)，形成全社會對這些兒童的關注和關愛，保證這些兒童能夠平等地接受教育。為了讓學生進一步感受愛國主義情懷，充分挖掘身邊的社會教育資源，經(jīng)學校與蘭鈾公司協(xié)商，學校派遣部分師生前往蘭鈾公司愛國主義教育展館進行參觀活動。學校每年舉行美德好少年評選活動，通過美德好少年的評選，讓更多的孩子認識到入選的條件，從而激發(fā)他們爭做美德好少年的行動。學校舉行優(yōu)秀童謠的征集傳唱活動，通過童謠自創(chuàng)和傳唱，使學生對核心價值觀內容有比較感性的了解。同時，積極實施《國家學生體質健康標準》，落實體育課程設置和課時安排要求。（3）利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，向學生傳播孝老愛親、勤儉節(jié)約、遵紀守法等良好美德教育。創(chuàng)文活動不僅在學校要舉行，而且要把活動輻射到居住的社區(qū)等相關社會環(huán)境。同時，貫穿學習中央、省市各級部門關于精神文明建設和創(chuàng)建全國文明城市的重要決策部署。（6）信息公示，透明辦學學校堅決執(zhí)行校務公開和信息公示制度，按照上級規(guī)定收取各種費用，違規(guī)費用一律禁止收取。（4）向全體師生和家長發(fā)放xx市創(chuàng)建文明城市應知應會常識，督促檢查識記情況，形成校內外創(chuàng)建活動的合力。學校充分利用校園宣傳欄、門外圍墻及電子屏等顯性建筑設施，張貼懸掛及滾動顯示社會主義核心價值觀及各種有關文明城市創(chuàng)建的口號標語，在學校電子屏上刊播“講文明樹新風”公益廣告和“圖為我們的價值觀”通稿。三、主要創(chuàng)建行動（一）宣傳動員，營造氛圍學校以德育處為主，積極開展創(chuàng)建文明城市宣傳動員活動。校長、副校長、主管主任、年級組長等各司其職，不準推諉扯皮。，保障創(chuàng)建（1）學校主要領導督查制度建立以校長為創(chuàng)建工作主要責任人，副校長主管，德育處主抓的創(chuàng)建工作機制。二、前期安排，將創(chuàng)文與學校諸項工作并進接到上級文件之后，東川學區(qū)及時召開學區(qū)主要領導人員會議，部署安排各校創(chuàng)建活動。物質文明建設和精神文明建設向來都應該是雙管齊下、不可偏廢的。在加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的今天，一些人不擇手段地追求經(jīng)濟利益而無視公眾利益的行為，致使一部分人的道德滑坡，價值觀扭曲。創(chuàng)文對學校、對未成年人教育來說，顯得尤為重要。，部署安排創(chuàng)建工作為了使創(chuàng)建工作規(guī)范有序進行，學校專門成立了創(chuàng)建工作領導小組，具體成員如下：組 長： 張希財 東川學區(qū)主任、新安路小學校長副組長： 陳 靖 新安路小學副校長組 員： 石 燕 新安路小學德育處主任杜曹秀 新安路小學教導處主任丁小軍 新安路小學工會主席劉學偉 新安路小學總務主任張倡源 新安路小學校辦主任主要職責和分工：組長全面負責學區(qū)及學校的創(chuàng)建工作；副組長具體負責新安路小學創(chuàng)建工作
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