小學六年級語文下冊《各具特色的民居》課件【三篇】-全文預覽
【正文】 子：比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望（真實可信） 把自己喜歡的語句摘抄下來?！ ∥濉Ⅲw會說明方法 默讀課文，思考：作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間的長風流水，與自然和為一體?！ 、儆梢医M組代表介紹客家民居的特點，其他組員補充?！ ?．交流客家民居特點?！ ∪?、自主研讀，小組合作梳理。（可以讓學生自己選擇要讀的段落?！ 〗虒W流程： 一、導入新課 我們的祖國地大物博，百里不同風，千里不同俗，在藝術形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。想一想客家民居、傣家竹樓各有什么特點?！ ☆A習提綱： 初讀課文，借助字典掃清讀書障礙?！ 酒啃W六年級語文下冊《各具特色的民居》課件 教學目標： 讀讀記記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。如果由你來當導游，該如何向游客介紹？請各小組推選選手，共同設計導游詞，參加評比?！ 。ń處煶鍪景素詧D，請學生參考比較。） ２、讀第二自然段，客家民居奇在何處？指名說，互相補充。看看你讀懂了什么，有什么疑問，在書上標記一下?！ 窘虒W過程】 一、導入新課 我們的祖國地大物博，百里不同風，千里不同俗，在藝術形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?！ 。场W習抓住事物特點進行敘述的說明方法?！ 。?、有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點?！ 窘虒W準備】 關于各地民居的課件。） 二、初讀課文，讀通讀準 ?。?、客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點，請同學們帶著這樣的問題自由通讀全文，要求讀準每個字的字音?！ ∷?、深讀探究，感知表達特點 ?。?、自由讀《客家民居》部分，思考是圍繞哪段話來寫的？ ?。ó嫵鲋行亩温洌旱谝蛔匀欢巍＃ 。?、同桌商議，并參考文中插圖，畫一畫客家民居的俯瞰圖?！ 。病?chuàng)設情境，運用方法，介紹傣家竹樓： ?。ù黾抑駱牵云洫毺氐慕ㄖ问?
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