【正文】 有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。 就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個不一樣的行業(yè)的們的生活，不一樣行業(yè)的們將自我的行業(yè)融入自我的生活，這樣大的群的生活展示給我們未來的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們此刻的最重要的抉擇。 作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí)，無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。 如果說前兩次的參觀實習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么之后的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗?，F(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，構(gòu)成“信息孤島”。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不一樣倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識。 作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，可是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題?？傊厴I(yè)實習(xí)使我獲得了生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。因為期望越大，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么善于溝通。所實習(xí)的工作不一樣，實習(xí)收獲也不一樣。了解了社會到底是怎樣樣的。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 (3)“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力”?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。而是要深入地探索，為自我的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西僅有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。 這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出才，管理促發(fā)展的硬道理。科學(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。所以，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是經(jīng)過實踐增強工作本事，增加工作中的溝通和適應(yīng)本事，增強做的才干；實踐出真知，實踐長才干。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為民服務(wù)。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的際氛圍。 要明白良好的際關(guān)系是我們順利工作的保障。 因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情景都能把握。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用單位很注重這種品質(zhì)。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作本事等?！薄绊攳弻嵙?xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種才培養(yǎng)模式。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證，在一年的時間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬余元，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 現(xiàn)場思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更完美。 二是自我解壓，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。同時，在那里一年的工作中，讓我從實踐中證實了許多理論無法理解的東西，并且讓我明白理論與實際的差距在哪里，讓我懂了許多實用的實踐經(jīng)驗。 二是工作情緒波動大，有些懶散。由于工作經(jīng)驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍，多向?qū)嵺`經(jīng)驗多的同事請教。總擔(dān)心別的看法，把別想的難以接近。要改變一個的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別，就會得到怎樣的回報。并非他們巴結(jié)或有后臺。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。在平時，我仔細(xì)地觀察辦公室員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的一到來就能夠立刻投入工作。更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。 實習(xí)對我的成長有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。要搞好際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。而已在社會的都寧愿回校讀書。因為環(huán)境的不一樣，接觸的與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。這些第一次將是我生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。 總之，我在實習(xí)的短短一個多月中，任勞任怨，為師表，教書育。在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，應(yīng)對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，應(yīng)對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自我的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強這方面的學(xué)習(xí)。透過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。抓住最佳的教育時機對他們進(jìn)行個別教育。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就能夠正?；恕Ｆ浯?，我透過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的狀況。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不一樣學(xué)生的具體狀況，很快，根據(jù)狀況制定了工作計劃，交由班主任陳教師審批。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，答疑時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問題，并做好記錄。聽教師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙?；匚哆@短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。 實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格，對社會有用的才，多接觸社會是很有必要的。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎樣做事見什么樣的說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。 短短兩個月的工作過程是我受益很大。因為環(huán)境不一樣，接觸的與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣?，F(xiàn)代的社會是殘酷的，可是只要努力認(rèn)真付出，我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒! 實習(xí)生個總結(jié) 第2篇： 實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自我所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。每一個都有犯錯的時候，第一次犯錯了不要緊，大家會提出幫你糾正也能夠原諒你，可是同樣的錯誤再有下一次就說可是去了。所以對存在的問題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才能夠堅持工作的活力。我們剛到這個環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)多看別怎樣做，多聽別怎樣說，然后自我多想，工作中自我更要多做，少說一些沒用的。告別了學(xué)校生活，社會生活起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會后，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不斷的增長和擴展知識面，才能使自我在社會有一席之地，才能更好的融入這個社會。 ，踏進(jìn)社會，不能把自我的期望要求的太高。異常是在實習(xí)過程中，我看到了工和領(lǐng)導(dǎo)對工作的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。畢業(yè)后，我們又買入一個新的起點。 十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲，實習(xí)時我走向社會的一個的一個熱身運動。 ―從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的也變換了主角，教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不一樣。 ，最大的體會沒過與實際工作方面的收獲。讓我看到了團(tuán)結(jié)、智慧、愛心的偉大力量。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工經(jīng)驗差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。態(tài)度不好，就算自我有在大的優(yōu)勢也不會把工作做好。不但做不好工作，還增加自我的工作壓力。 ，就怕一錯再錯。 總之，畢業(yè)實習(xí)讓我獲得了生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，可是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，無論心態(tài)還是技能上。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。對于才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。 第三是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自我手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。記得教師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛的事實。為社會做貢獻(xiàn)。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長自我的每一步。 教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。 等到自我上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自我表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率到達(dá)最高。 同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。 每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。 在實習(xí)期間，我也有了一些收獲。 我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在總結(jié)自我，不跟別比，就跟自我比，總結(jié)著自我的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗，用每一天小改變來讓自我成長，左邊是收獲，右邊是不足。從生活中思考，如何讓自我的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福，增加自我的情商，把在自我的歡樂帶給身邊的；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自我的辦事潛力，看到自我的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自我的潛力得到提升，充實自我。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn)。 (1)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。很多在學(xué)校讀書的都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。 (2)課本知識、理論知識的基礎(chǔ)必須要打牢。就比如何與同事們相處，相信際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問。這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他，而沒有自學(xué)潛力的遲早要被社會所淘汰。明白了該怎樣樣與社會上的交往。 第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自我。我明白第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。把自我個在自我自我的小空間了。 今年我在建安分公司實習(xí)工作，作為一名行管技術(shù)員，我能夠負(fù)職責(zé)的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題： 一是建筑行業(yè)知識水平亟待提高。經(jīng)過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀本事，也提高我的計算本事。鍛造自我是每個必經(jīng)的路，經(jīng)過反思問題，我深刻意識到一個最難戰(zhàn)勝的其實就是自我，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇進(jìn)取上進(jìn)還是選擇