小學三年級期末復習計劃(語文、數學、英語)-全文預覽
【正文】 ，首先規(guī)范各個小組，教給學生如何進行小組學習?！ 》謹档暮x?！ ∪土曋攸c： 萬以內的加減法?！ ∷倪呅??！ ∫蛉耸┙獭 τ诓煌瑢哟蔚膶W生要采取不同的方法，優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要進行個別輔導?！ ≈R歸類，形成體系 對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的、易于復習的體系，在40分鐘要質量?！ ∧苡谜n文中出現的構段方式來寫作。 學習課文中常見的構段方式。 課文中的四個字的詞語。由于剛正式進行閱讀和習作的訓練，大部分學生還沒有成就感，還存在畏懼的心理，學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱，甚至有看不懂題意，考試作文不下筆的現象。大部分學生學習需督促，習慣不太好，學習也不太自覺。主要采取在老師指導的前提下，學生自主歸納整理的方法。要緊扣原文，抓住要點，聯(lián)系實際，感情真實，夾敘夾議。 ?。ㄈ┝曌鳌 ∧軐懞唵蔚募o實文和想象文，做到內容具體、感情真實、能根據習作表達的需求分段表述?！ 》e累?！ ￠喿x詩歌散文作品，能讀懂詩句意思，體會詩人的情感。①能抓住要點，概括段意。（組詞、造句、填空、選擇、判斷） 能夠積累課文中的好詞好句，能夠熟練的找出錯別字并加以改正。 課本中出現的多音字，無遺漏地全部梳理，要能分辨音義，在具體的語言環(huán)境中能會應用和選擇。小學三年級期末復習計劃（語文、數學、英語）（語文） 一、指導思想： 以課標為標準，以課本為藍本，以課堂為陣地，精心復習，充分準備，迎接調考?！ ∪?、復習內容： （一）基礎 會認、會寫生字表中的生字，能讀準音、認清字形，了解在具體語言環(huán)境中的字義，并能靈活應用?！ W過的詞語，常用的’標點，大部分能在口頭或書面靈活運用?！ ￠喿x說明文。能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節(jié)，能描述事件的梗概?！ 、谀苈?lián)系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子的含義?！ 、苁煜?、積累課本中的好詞佳句。 寫讀后感?！ A部分，又分為字（識字、寫字、用字）、詞兩個專題來復習?！ ∥濉⒄n時安排 字2課時 詞2課時 閱讀5課時 作文5課時 綜合練習、評講2——4課時 總計16——18課時 （語文） 一、學生情況分析： 三年級學生活潑、好動，近來較浮躁。由于課程較多，時間較緊，學生基礎不太扎實，生字詞不過關，積累也較少，訓練量，訓練的題型也較少。 語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現?！ ÷?lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常
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