幼兒園美術(shù)課件【四篇】-全文預(yù)覽
【正文】 帶來的糖紙投放美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計糖紙?！ ?五)分享活動 教師：我們每個人都有好幾張漂亮的糖紙，你們愿意把糖紙送給你的好朋友嗎? 幼兒選擇一張?zhí)羌埶徒o一個同伴并說：xxx，送給你一張?zhí)羌?。 ，喜歡參與此類創(chuàng)作活動?！ 〗虒W(xué)過程： 一、播放ppt，結(jié)合生活經(jīng)驗來談話交流，激起幼兒的興趣小朋友，圖上的小朋友在干什么呀?(剝毛豆。幼兒：……) 師：今天，老師給小朋友帶來了一些特別的手工作品，看看它們主要用什么材料做成的?你覺得它們漂亮嗎?你最最喜歡哪一張?為什么? 二、將兩張范畫進行對比，主要感受豆殼的正反凹凸面，教師引導(dǎo)幼兒進行觀察后提問： 這兩個小朋友分別用豆殼變成了什么?他們的拼貼方式一樣嗎?那他們分別用豆殼的哪一面來拼貼的? 找出兩種不同的拼貼方法?！ ∷?、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)要求： 、拼擺出與同伴不同的造型。 ?。何姆克膶氉鳟嫛 』顒幽繕?biāo) ，知道中國書畫離不開文房四寶——筆墨紙硯。
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