市級優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會-全文預覽
【正文】 交流活動中，當大家紛紛暢談國家飛速發(fā)展的交通時，教師話鋒一轉(zhuǎn)，在這飛速發(fā)展的交通，背后的力量是什么呢？引導學生的思維走向深入，繼而呈現(xiàn)了一組視頻資料，讓學生深切感受到背后的力量是我們的國家的發(fā)展。這樣讓我們的教學有血有肉，貼近學生生活走進學生心靈的活動，真正提升了活動的內(nèi)涵，也讓我們牢牢記住一切教育活動一定是為了產(chǎn)生品德教育的意義而服務(wù)，活動的形式一定要服從品德教育的內(nèi)涵。也處處彰顯了教師預設(shè)活動的可行性?！ 」湃嗽疲悍彩骂A則立，不預則廢。也是在這個過程中尋找解決問題的策略和方法，培養(yǎng)了搜集和處理社會信息的能力，增強了對社會的責任感。在探究使用方法中，一邊聽刷牙歌，一起模擬體驗。老師們用無痕的活動來代替有形的說教。因此我更珍惜每一次學習的機會，每一位新老教師都是我學習的榜樣。但是我依然渴望對我的第二教學專業(yè)——品生品社學科能把握的明明白白，讓學生學得扎實有效?？v觀這2 節(jié)課例呈現(xiàn)的主要形態(tài)無一不是追求“兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動”?！ 〉湍昙壠飞n上，學生年齡小，教師多組織輕松活潑的兒童直接
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