小學三年級數(shù)學統(tǒng)計教案范文-全文預覽
【正文】 計圖上了解到了什么信息? 師：怎么看出來的呢? 生：直條越長，數(shù)量越多?！ ∈箤W生知道繪制簡單統(tǒng)計表的方法，并學會看簡單的統(tǒng)計表?！ ?4)教室的面積大約是40()?！ ≡诶ㄌ柪锾钌虾线m的單位。 ?、芡纼扇嘶ハ啾犬?平方分米的大小。 教師出示一個正方形，通過重疊確認它的面積比前面出示的?！ ∫龑В赫埻瑢W們用手中的學具來幫忙?！ ?板書：重疊比較，數(shù)方格比較) (3)總結(jié)面積的意義?！ 〗處熣勗捯??！ √釂枺簭膱D中看到了什么? 引出新課，出示課題?！ 〗虒W難點： 從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積概念?！ ≌J識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成這些單位實際大小的概念?！ ∥逶路荩航梯o書3689本，文學類圖書2478本，工具書352本?！ ∠茸寣W生說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)，再指名學生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關的事。 小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)。根據(jù)表中調(diào)查的數(shù)據(jù)可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么。 從第一個單式統(tǒng)計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，對應的人數(shù)是多少。 (2)豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應表頭處寫“性別”?！ ∏榫持械牡谌齻€統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)，像這樣的統(tǒng)計表就是復式統(tǒng)計表?！ 〕鍪窘滩牡?6頁情境圖。 通過學習，使學生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心?！ ∈箤W生在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n件 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課。所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表(出示例題中的復式統(tǒng)計表) 二、探究新知 談話：請同學們先認真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思? 認識復式統(tǒng)計表?！ ?1)復式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱?！ 〗鉀Q問題。第三個統(tǒng)計表包含三項內(nèi)容：活動項目(看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲)，人數(shù)，性別(男生、女生)。我們還可以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的大小，對這次調(diào)查的結(jié)果提出看法和建議。(板書課題) 三、課堂作業(yè)新設計 指導完成教材第38頁練習八第1題?！ ∷脑路荩航梯o書2631本，文學類圖書3452本，工具書302本?！ ∪?1)班同學飲食情況統(tǒng)計表 合計蔬菜魚類肉類豆制品 總計13 第一組10331 第二組406 第三組40 看了這張統(tǒng)計表，你能得到哪些信息?你對我們班同學的飲食習慣有什么建議? 小學三年級數(shù)學統(tǒng)計教案2021范文2 教學目標： 理解面積的意義?！ ±斫饨y(tǒng)一面積單位的必要性?！ 〗虒W過程： 一、學前準備 引導學生看教材第60頁的圖?！ ?1)認識物體的表面有大小?！ 〕鍪緝山M圖形，這些是平面封閉圖形，怎樣比較它們的大小? 由學生的操作活動，引出重疊比較與數(shù)方格比較的方法?！ ?1)出示教材第61頁例2?！ ?2)認識統(tǒng)一比較的重要性。
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