【正文】 鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。親子共讀，不管是“海量閱讀”，還是“專項(xiàng)閱讀”，我總想著，讀書是好事，通過讀書可以獲得好多智慧，以上是我的一些見解，真心希望孩子們能夠飽讀詩書，前程似錦。父母是孩子最好的老師，開始的工作家長要做，讀書要堅(jiān)持，每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行讀書，不要間斷。今天，高老師邀請我給同學(xué)們說說邱珺瑋在家是怎樣讀書的，有不對的地方請大家多多指正?！　∽詈?，祝各位老師身體健康，工作順利?！　‘?dāng)然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。讓孩子知道，你為她付出了愛。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力能夠做到，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。多豎大拇指夸贊，在鼓勵贊美中長大的孩子，將來必能充滿自信、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可愛、最優(yōu)秀的。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?！　〉谄?，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。現(xiàn)在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認(rèn)為孩子太小，做不了。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價(jià)。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會滿嘴臟話。現(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀。成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題。每個人都有自已的閃光點(diǎn)，與小朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長處，時(shí)間久了，你會發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學(xué)到很多知識。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是她能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上?！　〉诙⒁ぐl(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會最多，父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長、以美好的心態(tài)看生活。我女兒三年級也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動。獨(dú)特的校園，美麗整潔的教室，和藹可親的老師，我相信孩子一定會在這樣的環(huán)境中成長為有用的社會人才！家長總結(jié)發(fā)言稿5　　尊敬的各位老師，家長朋友們：　　大家好!　　我是四(4)班曹仙芝同學(xué)的家長，我很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個話題聊聊自己的體會和心得。教師以實(shí)際行動踐行完美的教育理念，播種習(xí)慣，收獲成長，實(shí)現(xiàn)家長期盼已久的愿望，把孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。　　目前，孩子們有更多的渠道接觸社會信息?！　∶總€孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，面對生活，我相信，每個孩子都會成為優(yōu)秀的人才。他得愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，那么，再結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過努力，就能不斷進(jìn)步。有段時(shí)間，我還要求他寫作文掙“稿費(fèi)”來培養(yǎng)他的興趣，當(dāng)然我付出的“稿費(fèi)”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為他只需要比自己的每一個以前有進(jìn)步就可以了。當(dāng)天學(xué)的知識一定要當(dāng)天掌握，有不會的問題要及時(shí)想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學(xué)習(xí)積極性。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!家長總結(jié)發(fā)言稿3胡老師好，各位家長:　　你好！　　我是xx的家長，首先借此機(jī)會對老師表示衷心的感謝?！　『倨陂g的走親訪友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。　　(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣　　小班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期?！　《?、本學(xué)期的教學(xué)　　我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。　　一、班級情況回顧　　下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績　　班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。　　另外還有一件事情特別令我們感動，夢圓班國學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅教會的是孩子簡簡單單的背誦，孩子們還能夠活學(xué)活用：有一次我們家長在家里起了爭執(zhí)，他在旁邊一本正經(jīng)的說：“話說多，不如少……你們兩個都別說了……”。　　孩子很喜歡學(xué)校，天天高高興興去上學(xué)，回來后高興的和我們說這說那，同學(xué)怎樣，老師怎樣，今天又學(xué)到了哪些新知識，學(xué)校又組織了什么有意思的活動……我們覺得孩子適應(yīng)的挺快，這些都是和學(xué)校和老師的教育分不開的?！　〔恢挥X孩子加入夢圓班這個大家庭快半年了，作為家長明顯感覺到孩子從里到外都有了很大變化?！　『⒆舆€特別聽老師的話，在心理上很重視老師留的作業(yè)和布置的事情，經(jīng)過老師的教育他變得愛學(xué)習(xí)了，知道學(xué)習(xí)的用處，也明白學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。　　再次對老師的辛勤付出表示感謝！家長總結(jié)發(fā)言稿2　　各位家長大家好：　　首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。總而言之我們小班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動的能力。通過小班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。　　(1)會走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路?！　?、爆竹安全?！　『倨陂g，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的情感教育?！　》偶倨陂g注意做好寶