小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 組。 評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。 （二）品經(jīng)典茗香――經(jīng)典名著薦讀 主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。在第24屆“4 一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。(注：好書(shū)說(shuō)明能夠直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。 (4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp團(tuán)支部讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。 ③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)。 評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。 注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。 ⑵“書(shū)友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流供給一個(gè)平臺(tái)。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài)，所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最終由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。 設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。 (二)宣傳工作： 請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。 五、活動(dòng)概述： 活動(dòng)時(shí)間：4月20日 活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下 活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員 活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué) 活動(dòng)主要資料：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。借助“世界讀書(shū)日”樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴提高和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。) 表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。 語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。 做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。 ，讓家庭充滿書(shū)香。小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(8篇) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 第1篇： 一、活動(dòng)目的: 4月23日是”世界讀書(shū)日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦”，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書(shū)心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書(shū)，探討圖書(shū)創(chuàng)作、分享讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。 ，全校構(gòu)成人人讀書(shū)的學(xué)校文化，讓書(shū)香飄滿學(xué)校。 ③倡導(dǎo)師生共讀。 第二階段:活動(dòng)階段(9月5日9月28日) ”相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成”好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。 誦讀”經(jīng)典古詩(shī)詞” 開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧! 開(kāi)展校級(jí)征文及演講比賽 舉行”讀后感”征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。 第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日9月30日) 評(píng)比班、校兩級(jí)”讀書(shū)之星”(各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)”讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 第2篇： 一、活動(dòng)名稱：風(fēng)飄書(shū)香滿學(xué)校 二、活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織經(jīng)過(guò)決議。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。 為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè)
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