幼兒園保教下學期工作計劃20xx-全文預覽
【正文】 關(guān)活動時帶上氣球。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 〗M織好幼兒進行“六一”體檢。 骨干團隊參與階段幼兒發(fā)展水平測試方案的制定?！ ?四)關(guān)注評價，支持教師反思能力的成長?！ ⒄n題成果作為每學期教學節(jié)的一部分，以課題階段成果展示的形式，搭建研討和方式的平臺。 大班組：“玩中學”理念下，大班科學領(lǐng)域內(nèi)容在活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展的有效方法?！ ?三)多層教研，提升教師教學經(jīng)驗的最近發(fā)展區(qū)?！ ⊥ㄟ^帶教活動，加強區(qū)級活動的交流和研究力度?！ ⊙凶x華愛華老師編著的《幼兒園區(qū)域活動》，各相關(guān)年齡組討論薄弱活動區(qū)域?！ ∷?、本學期專題研究內(nèi)容與措施 (一)理論學習，更新教學理念，提升教學組織能力?！ ≡诶砟钐嵘?，教師對“游戲化”的理解還要不斷更新和提升，對游戲的本質(zhì)理解還不夠，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上，如何設(shè)計更有趣的玩法，更有效的規(guī)則，怎樣跟進幼兒的活動水平等方面比較欠缺。通過專題的開展，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲，雖然很多老師在論壇中的表達和表述離開理論還有一段舉例，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”?！ ∪珗@活動交流。幼兒園保教下學期工作計劃2020 幼兒園保教下學期工作計劃2020篇一 一、情況分析： (一)前期研究情況 上學期，我們圍繞了個別化學習活動中如何有效實施策略展開了研討和實踐。幼兒園區(qū)級骨干老師向全園開放了一次個別化學習區(qū)角活動，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動和評價反思三個方面對全園老師進行了剖析?！ ⊥ㄟ^專題教研活動，我園在個別化學習活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師介入指導中有了新的突破和改進，表現(xiàn)為活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效融合情境，恰當運用角色、提供合適可操作的材料，制定易行有用的活動規(guī)則……，在活動中老師的指導正在有意識地關(guān)注到重要的活動內(nèi)容和目標上，并聯(lián)系活動評價環(huán)節(jié)進行整理和提升。要真正體現(xiàn)幼兒在個別化學習活動中的“玩中學”的目標還有距離和要求尚未達到?！ 》e累和整理個別化學習活動的方案、案例資料，豐富我園在個別化學習活動的課程園本化資源?！ ∫浴秞x托幼》相關(guān)文章，關(guān)注個別化學習活動內(nèi)容設(shè)計、組織、分享等方面的內(nèi)容?！ ?二)研訓結(jié)合，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)和輻射作用。
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