【正文】 持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和藹可親?！　±^續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。實(shí)上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程?！　∥?、現(xiàn)狀分析　　本教研組7名教師愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)?！　?，提高組員素質(zhì)，加強(qiáng)交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量?！　〖w備課要遵循兩個(gè)原則：創(chuàng)新原則實(shí)用原則?！　?shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題，并結(jié)合本組實(shí)際，定出本年級(jí)數(shù)學(xué)教研課題，并制定出操作性強(qiáng)的教學(xué)教研工作計(jì)劃。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識(shí)，轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣，樹立正確教研觀，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！　?8)聽課　　本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。 對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上。由中心發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善，通過備課組成員共同研究，反復(fù)推敲，對(duì)遺漏和偏激的內(nèi)容進(jìn)行修正。因此要進(jìn)行集體研討。要做到了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個(gè)別差異。知識(shí)性包括內(nèi)含的知識(shí)和課外延伸的知識(shí)?！　?2)集體備課　　(一)個(gè)人初備　　個(gè)人初備要做到三要：要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其它相關(guān)的材料。　　通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長?！　》e極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。　　(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。首先教師在教學(xué)中要做到：①合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力?；罱谭ǎ造`活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。　　五、工作措施　　強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教 學(xué)質(zhì)量。　　從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。本學(xué)期展開重常規(guī)，抓教研為主線的課堂研究?！　?評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極評(píng)課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交?！　￠_展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！　∵M(jìn)一步開展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略　　(五)、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)安排　　一二三單元：xx 四五七單元：xx　六八九單元：xxx　　四、具體實(shí)施途徑　　(一)、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率　　備課：實(shí)行共案?jìng)湔n制度，注重資源共享，做到備課要深?！　?四)、積極開展教研組課題研究　　本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)》。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量?！　≡O(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時(shí)寫好教后感?！　?. 集體研讀教材，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖?！　《?、主要工作目標(biāo)　　規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期模板　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)與運(yùn)用是個(gè)人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得了一定的成效。　　三、具體做法　　(一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文，切實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功?！　?二)、落實(shí)教研組常規(guī)管理　　提高教師備課的實(shí)效性。　　各位教師要認(rèn)真參與聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力?！　?2)計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)作業(yè)與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。各班自行組織，于12月1日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展?！　≥o導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展?！　?二)、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益　　聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時(shí)批注，提倡同年級(jí)組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流?！　∥?、組內(nèi)研討及集體備課安排　　八月份：xxx《100以內(nèi)的進(jìn)位加》　　九月份：xx《加減混合》　　十月份：xx《》　　十一月份：xx《7的乘法口訣》　　十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》　　六、工作行事歷(略)　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期模板2