【正文】 五、活動總結(jié) 教師：經(jīng)過剛才的活動，使我們對少先隊有了深刻的認識和理解，也明白了為優(yōu)秀的少先隊員應當具備哪些品質(zhì)。 遵守基本的禮貌規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。 自我的學習自我管，不遲到，不早退，不逃學，按時息。 主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢（學生互相交流，然后舉手發(fā)言） 每年的（）月（）日是黨的黨的生日。 甲：請大家認真看，用心聽，看完后我們將進行知識競賽。請主持人上場。 活動主題：少先隊基礎知識 活動準備：少先隊知識材料 活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。 二、重點練習 學系紅領(lǐng)巾 學敬隊禮 右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。如何系紅領(lǐng)巾？ 答：①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉； ②將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動；③右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；④將右角從此圈中拉出，抽緊。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動要標準。 教案二 教學目標： （1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志（紅領(lǐng)巾）、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的風。最初的隊歌是另一首。從身體斜前方把手舉到頭上。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。 （4）入隊誓詞 我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。 （2）紅領(lǐng)巾的來歷 1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。右手仍然放在右耳旁（全班訓練） 師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一齊來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌） 師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下頭梁教師就和小朋友一齊來完成它（指導書寫入隊申請） 少先隊知識班會教案 第5篇： 活動目的：讓學生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員 教學重點：經(jīng)過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。經(jīng)過活動，加強學生為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員” 二、活動時間：XX年12月17日 三、活動地點：一（2）班教室 四、活動準備：紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西 五、活動過程 （1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學們你們明白這是什么嗎？對，想不想自我也能佩帶它。 11)、少先隊的呼號是什么“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!” 12)、少先隊的入隊誓詞是什么我是中國少年先鋒隊隊員。誰落后，熱心幫忙。第四，最重要的是團結(jié)，僅有團結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。要有鉆研精神，愛動腦筋。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難斗爭。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙教師、同學和家長。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。 2)、討論“先鋒”的意義 3)、少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者：中國共產(chǎn)黨。意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年有夢想，有知識，有本事，才能把祖國建設得更富有，更強盛!黨中央對我們少年兒童健康成長有哪些期望和要求呢下頭我們來看看吧。今日的主題隊會有兩部分：一、黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求。 活動地點：七(3)教室。小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。 小品《誰對誰不對》 主持人:同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。 ⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。 ’隊歌是什么 隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。 二、活動主題 溫習少先隊基礎知識，學習“四品八德” 三、活動時間 x月x號 四、活動過程 紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。 小紅和小明都是新隊員，他們每一天早上起來是這樣做―（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。 ⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。 三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領(lǐng)巾。 ？ 五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。少先隊知識班會教案(精選8篇) 少先隊知識班會教案 第1篇： 少先隊禮儀我明白主題隊會活動方案 活動目的：經(jīng)過這次主題隊會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。 中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。紅旗是革命勝利的旗幟。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！ ？ “準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！” ？ (1)全體立正，報告人數(shù)；(2)出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；(3)唱隊歌；(4)隊長講話，宣布活動資料；(5)進行隊活動； (6)輔導員講話（活動結(jié)束簡單總結(jié)）；(7)呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側(cè)）；(8)退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。 ⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。 小品《誰對誰不對》 主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。 少先隊知識班會教案 第2篇： 一、活動目的 經(jīng)過這次主題隊會，進一步認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。 五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。 (請每個學生起立，敬隊禮) : ⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下