【正文】 遵守行為規(guī)范，力爭上游。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。　　做好期末各項總結工作?！　×拢骸　∮有W階段最后一個“六一”節(jié)。　　協(xié)助學校開好運動會。　　四月：　　辦一期班級板報?！　“嗉壵故緳谡故竞偕顑?nèi)容?！　∥濉⒏髟禄顒影才牛骸　《拢骸　∽龊眯聦W期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。　　堅持每周的評比班會。日評、日查、周總結工作切實到位。爭當優(yōu)秀小隊。加強小干部工作的力度。培養(yǎng)責任感、義務感。有評有比有總結有記錄。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。這是本學期的工作重點。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。　　二、班級概況：　　六年級四班現(xiàn)有學生82人。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！　≈匾暟喔刹康呐囵B(yǎng)?！　?2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責?！　『葑グ嗉壖o律，形成良好班風班貌。教師根據(jù)總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣?！　×⒅饕ぷ鳌　》€(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化?！　∥濉⒅攸c工作　　健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。提高學習興趣，使學生主動學習。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣?！　《?、班級口號：一天比一天有進步?！　〖訌姲嗉壩幕ㄔO，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動?！　?4)英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美?！　W生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力?！　?四)深化課題研究　　繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系?！　@學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。　　結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：　　一、指導思想　　以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。　　舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。　　堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。　　把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中?！　?2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美　　(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美?！　≈匾暳己脤W習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。創(chuàng)設和