家教暑期的實踐報告怎么寫-全文預(yù)覽
【正文】 懂了。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。對于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。 第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。因此他的英語成績不盡人意。表弟是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。 我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。從英語的
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