小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《葡萄溝》教案-全文預(yù)覽
【正文】 2．寫段訓(xùn)練： 在我們祖國(guó)像葡萄溝那樣甚至比它更美好的地方還有很多很多，課外去尋找資料閱讀，然后以“真是一個(gè)好地方”為題寫一段話。葡萄干是怎樣制成的呢？—— 4．請(qǐng)你畫出陰房的樣子，葡萄干是怎樣制成的?！ ∵^(guò)渡：收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市里去賣，有的運(yùn)到山坡上的陰房里制成葡萄干。（人情美） 板書：老鄉(xiāng)熱情好客 維吾爾族老鄉(xiāng)怎樣招待客人的呢？ 準(zhǔn)會(huì)——一定會(huì)。（葡萄美） 把“五光十色”改成“五顏六色”好不好？為什么？ “五光十色”體現(xiàn)了不僅顏色多，而且有光澤。葡萄溝真是一個(gè)葡萄的世界?！ 〗酉聛?lái)我們要學(xué)習(xí)葡萄多、美和葡萄干有名。畫示意圖。 盛產(chǎn)水果 葡萄多、美 葡萄干有名 我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)?！ ≈该麑W(xué)生認(rèn)讀、齊讀生字并口頭組詞。 你們喜歡“葡萄溝”這個(gè)地方嗎？為什么呢？現(xiàn)在可不可以用我們課文中的一個(gè)自然段一起來(lái)回答呢?！ 、師布置默讀，并檢查默讀效果。 自由輕聲朗讀課文。 提問(wèn)：那你們知道這個(gè)地方為什么要叫“葡萄溝”嗎？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題齊讀一遍課文。 三、教學(xué)用具： 教學(xué)錄像帶、電教用器。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《葡萄溝》教案 《葡萄溝》教案 一、教學(xué)要求： 知識(shí)點(diǎn)教授：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“五光十色、熱情、有名”造句，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)葡萄溝真是個(gè)好地方及好在什么地方?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解葡萄溝為什么是個(gè)好地方?！ ∵^(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)：葡萄溝這個(gè)地方可真美呀！大家喜歡“葡萄溝”嗎？（生述）師揭示并板書課題：1葡萄溝 二、設(shè)疑點(diǎn)、齊讀課文解疑?！ ∪⒊踝x課文，初步理解課文大意。） 出示想一想，初知課文大意： A、明確題目要求（指名讀題），思考三個(gè)問(wèn)題，并找出相應(yīng)的段落?！ 。╟）葡萄干是怎么制成的呢？（師：大家喜歡葡萄干嗎？你們想不想知道它到底是怎樣做出來(lái)的嗎？）哪個(gè)自然段回答了我們的
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