【正文】 ，打消了她的積極性了，；，；礦泉水瓶從每只1角，跌至1角3只。人們說既方便，又便宜?，F(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。　　無知行為，可恥！　　我在同學中做了個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們生活中的很多行為是非常的不環(huán)保的。如果回收資源中的物質(zhì)含量太低，收集的成本就會太高，如廢鋼鐵、廢塑料的分揀，運輸?shù)某杀靖?。”希望上述建議，能得到相關(guān)部門的積極采納，從而讓我們的身邊的生活環(huán)境更加美好，讓我們的學習生活能處處充滿綠色，讓我們周圍的人都能為環(huán)保貢獻自己的微薄力量！　　垃圾分類調(diào)查報告11隨著人們生活水平的提高，人口的增長，人類向大自然拋棄的廢品越來越多，大自然已經(jīng)變得傷痕累累了?！　。ǘ┱訌娦麄?，大力提倡全民進行垃圾分類：　　有關(guān)部門可以通過改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計，不但吸引大人們自覺的進行垃圾分類對小孩起到示范作用，也更能吸引我們學生的眼球，在不知不覺中對垃圾進行分類。　　綜合以上調(diào)查的情況，我們總結(jié)出了在學校，個別同學在垃圾分類這方面做得很好，環(huán)保意識強，但仍有少數(shù)同學在這方面意識薄弱?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，同學對于垃圾分類，也只是一個模糊的概念，學校雖然在垃圾桶上都貼上了可回收和不可回收的標識，但還是有同學把它們分錯，有時候可回收垃圾桶里裝著果皮，而不可回收垃圾桶里卻出現(xiàn)了許多礦泉水瓶。隨著居民的生活水平的提高，垃圾問題日益突出，而垃圾分類，早已成為當今社會對于資源的可持續(xù)發(fā)展和再利用中必不可少的一部分。其次，中端垃圾的分揀處理需要科學細致的分類?！　∥?、部分城市的重要舉措　　要讓垃圾真正減量化、資源化，關(guān)鍵在前端分類。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。與之相反的是，如果將生活垃圾用于發(fā)電，或者是將生活垃圾分成不同類別，再加以利用，才是最優(yōu)的選擇?！　?。垃圾分類處理的中端就是指環(huán)衛(wèi)垃圾中轉(zhuǎn)站對垃圾的進一步分類的工作，這將是決定后端處理的關(guān)鍵一步。　　，給垃圾分類處理的前端帶來了很大的阻礙?！　。狈I(yè)的垃圾處理技術(shù)。相關(guān)垃圾分類的知識較模糊，使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。況且現(xiàn)代人生活復雜而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比如說，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產(chǎn)品等等?！　∪?、生活垃圾的特點　　與其他的垃圾相比較，生活垃圾的情況復雜得多，主要有以下幾個個表現(xiàn)：　　，多樣復雜?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。拋棄的廢塑料被動物誤食，會導致動物死亡。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達60%以上。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中，分類處理起來也比較方便。建筑垃圾可以由施工單位進行相應(yīng)的回收處理。環(huán)境問題已經(jīng)是現(xiàn)在的重大社會問題之一，垃圾的分類處理顯得尤為重要，這直接關(guān)系到生活垃圾對環(huán)境的破壞程度。　　廢電池：廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳?！　U易拉鋁罐：廢罐溶解后可100%地無數(shù)次循環(huán)再造成新罐，而且，還可制成汽車和飛機等的零件，甚至家具。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回煉為燃油；從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出公升無鉛汽油或柴油。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%?！　N余垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以堆積起來，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變成肥料來改善土壤。　　菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫，這樣的景象使我感到吃驚，難道買不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎？　　一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的?！　÷愤^醫(yī)院，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫(yī)院的角落里，這些垃圾發(fā)出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。我國歷年堆存的垃圾已達60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益，是處理垃圾的副產(chǎn)品，有收益當然最好，但它不是優(yōu)先目標?！边@是大家都很熟悉的一句口號，但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對這句話卻非常反感。一是居民沒有分類的習慣；二是家庭中的分類垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨后發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候，還是被混合在一起。而且設(shè)置問卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說一聲：辛苦了！然后，就問卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言。幸好，后來我靈機一動，知道那天天氣很熱，我?guī)淼纳茸佑杏昧?，在被調(diào)查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”，都非常配合我們的工作。少仍垃圾的話，那垃圾堆放到那里呢？　?。ㄈΥ舜螁柧淼慕ㄗh　　其實，我也覺得問卷設(shè)置的問題是有點多。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析，評估。而是越挫越勇，鼓足干勁進行第二個，第三個的挑戰(zhàn)，那么15份調(diào)查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。小組開會分工各自的任務(wù)，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學給我們分享一下，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了**東城的星河城的入口?！　《?、調(diào)查時間：　　xxxx年x月x日x月x日　　三、調(diào)查地點：　　四、調(diào)查內(nèi)容：　?。ㄒ唬嵙暤捻椖浚?*市城市垃圾分類處理的。為了嚴格執(zhí)行分類回收垃圾，學校可以制定相關(guān)的制度要求大家共同遵守，同學們漸漸會形成垃圾分類意識，就能大力配合，充分的分類投放垃圾，那么，我們的校園垃圾就不會是現(xiàn)在這樣的隨意亂放了。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾?！　《畣栴}及思考　　總的來說，對于各中小學校垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意。20xx年10月10日：到各中小學查看現(xiàn)有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量?！　栏駡?zhí)行垃圾分類的宿舍樓層進行表彰獎勵?！　》e極主動關(guān)注環(huán)保事業(yè)，向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識。另外，對公共設(shè)施缺少必要的保護和監(jiān)督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補?！　∷摹⒄{(diào)查總結(jié)：　　通過對本次問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)垃圾分類處理在大學間還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環(huán)保意識。　　三、調(diào)查過程：　　活動準備階段：首先制定了一個行動計劃，主要包括以下幾點：寫出策劃，確定活動目的，時間，大致流程，設(shè)定問卷等等；其次，聯(lián)系好校方相關(guān)單位，獲得活動允許，安排好活動各負責參與人員，確?；顒佑行蜻M行；最后，完善活動計劃，打印問卷表，準備活動時所需用具。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，據(jù)測算，若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉(zhuǎn)化為油，便可為國家增加200萬噸的純?nèi)剂嫌?，獲利可達56億元。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。所以要增加設(shè)施。在垃圾分類投放方面我市農(nóng)村明顯處于落后水平，目前的現(xiàn)狀如何?到目前為止，政府在農(nóng)村很少專門設(shè)垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區(qū)別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個角落的地上亂扔著?；厥绽脤σ粦羧思业慕?jīng)濟效益固然不多，但對于社會　　5來說，這卻是一筆巨大的財富?！　?2)加強對市民的環(huán)保宣傳?！　∫虼耍覍馁Y源化存在的一些突出問題進行了歸納并針對性地提出了一些建議：　　(1)一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。經(jīng)常將生活垃圾回收利用的占12%，偶爾利用的占34%?！　≡谡{(diào)查中，大多數(shù)被調(diào)查者不知道垃圾的去向，這體現(xiàn)了人們對環(huán)保意識的淡薄，也說明了政府在環(huán)保意識的宣傳力度方面還是做的不夠。　　(4)8月14日：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等形式查閱相關(guān)資料，與調(diào)查數(shù)據(jù)做一下大致的對比?！　￡P(guān)鍵詞：農(nóng)村生活垃圾分類處理資源化　　　　為使此次調(diào)查活動能夠順利的展開，我事先制定好了以下三個重點了解以及把握的內(nèi)容與方向：　　(1)農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?　　(2)垃圾分類處理的現(xiàn)狀如何?垃圾的資源化實現(xiàn)得怎樣?　　(3)怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?　　：　　1(1)向居住在農(nóng)村村民發(fā)放200份問卷調(diào)查，并收回反饋；　　(2)適當采取隨機走訪的形式，深入了解情況；　　(3)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等方法，搜索相關(guān)資料。生活垃圾在農(nóng)村里的處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進行分類處理，這樣的危害是很大的。　　有關(guān)部門多組織關(guān)于垃圾分類收集宣傳的志愿活動，組織志愿者進入小區(qū)等多個公共場所，宣傳垃圾分類收集的知識，增強市民垃圾分類收集的意識。從自身來說，應(yīng)提高自身意識、公民意識、環(huán)保意識，從我做起；另外有關(guān)部門應(yīng)積極宣傳，提供垃圾分類處理的設(shè)施。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環(huán)保行動不夠主動，大多只是被動接受、關(guān)注，缺乏積極性。同學們都積極參與，提出自己的觀點意見，積極配合了調(diào)查工作?！　∶绹屠赜脝栴}作過計算，他們發(fā)現(xiàn)利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%?！　∧壳?，大學生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類?！　「剑赫{(diào)查問卷　　關(guān)于大學生垃圾分類的調(diào)查問卷　　為充分了解我們同學在日常生活中對待垃圾的處理情況進一步培養(yǎng)我們同學保護環(huán)境，低碳生活的意識和行為習慣，我們開展了一次關(guān)于我院垃圾分類的調(diào)查，請各位同學抽出時間積極配合，認真作答。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶。垃圾設(shè)施的不統(tǒng)一使得分類意識逐漸削弱。　　第六個表格可以看出垃圾分類困難主要是同學們自己的意識不強，其次是學校的垃圾分類措施不完善。主要是嫌麻煩，回不回收無所謂?！　〉谌齻€表格可以看出68人有分類丟垃圾的習慣，78人偶爾有丟垃圾的習慣，42人沒有分類丟垃圾的習慣?！　?0xx年12月23日：完成調(diào)查報告，征求相關(guān)老師更改意見?！　?．調(diào)查時間及事件：　　20xx年12月20日：調(diào)查分類垃圾桶設(shè)置情況。從同學們垃圾分類的意識以及對學?，F(xiàn)行分類措施來了解大學垃圾分類為什么仍舊無法實施，并針對這些問題提出了相應(yīng)的解決意見。　　最后，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量?！　∥业慕ㄗh?！　?舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。毫無疑問，生尖垃圾的分類回收應(yīng)該是這個循環(huán)再生獰條中至關(guān)重要的一環(huán)節(jié)。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會減少一些對我們，對地球的危害?！　∥业南敕ㄅc思考?？苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機這些對環(huán)境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等?！　±诸悺！　⌒问剑号恼詹⒉稍L居民　　調(diào)查結(jié)果：經(jīng)精確計算，發(fā)現(xiàn)居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾。以詢問生活垃圾分類實施情況和實施中存在的問題。甚至將某些垃圾填埋！這些處理不當?shù)姆椒ú坏购恿魑廴荆€危害人類的健康。很多國家和地區(qū)都進行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山?！　榱俗尷诸惓蔀槿藗兩钪械牧晳T，我調(diào)查了一下小區(qū)的垃圾分類情況?！　≌{(diào)查內(nèi)容：此單元居民對垃圾的分類及重視情況。30%的人想用心整理，但不知道如何整理?！　±譃樗姆N，分別為有害垃圾，其他垃圾，可回收物，餐廚垃圾?！　?：居民的垃圾分類現(xiàn)狀：　　據(jù)我這些天的觀察，居民們垃圾分類的情況并不是很理想，垃圾桶內(nèi)也有不少不屬于這里面的垃圾，垃圾桶滿了甚至不滿的時候，也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾，有時候臭氣蔓延，導致人們經(jīng)過呼吸也難受，在分類這一方面，我們還有待改善。退一步講，因為這些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已經(jīng)被污染了，而這些不及時處理的垃圾，也會慢慢滋生細菌，人們，以及動物或許會因此染上疾病。怎樣用有限的地球資源實現(xiàn)人類的無限的發(fā)展？那就必須讓地球資源能夠永續(xù)地循環(huán)再生。　　維護環(huán)境，從我做起?！　?一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑。居民響應(yīng)或許也會更強烈。共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份?！　?．調(diào)查方法：抽樣調(diào)查—對大學垃圾分類情況抽樣調(diào)查，調(diào)查校園不同區(qū)域的垃圾分類設(shè)置。制作統(tǒng)計數(shù)據(jù)表?？梢姶髮W垃圾分類設(shè)施不完善成為實現(xiàn)垃圾分類的客觀阻礙之一?？梢姶髮W生還沒有垃圾回收的意識?？梢姶髮W生對垃圾分類有基本的了解。大家有分類意識，但意識欠缺，加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。由于大學校園里各個區(qū)域分類比較明顯，因此在各個區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。這也是分類中最大的瓶頸，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列，給分類增加了很多困難。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，據(jù)測算，若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉(zhuǎn)化為油，便可為國家增加200萬噸的純?nèi)剂嫌?，獲利可達56億元?！　　顒娱_展階段于20xx年11月日在我校一食堂前進行正式問卷調(diào)查，為保證發(fā)出表單有效，我方采用即時收回問卷的方法。大家也樂于接受環(huán)保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解?？偨Y(jié)來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內(nèi)外結(jié)合。并在附近簡要標明每一類都應(yīng)包括什么物品及相關(guān)知識。但隨之而來的是人們在生產(chǎn)、生活中排放的垃圾總量也日趨增多，長此以往便成了一個很大的社會問題。為此，我利用此次假期開展了一個有關(guān)“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”的調(diào)查活動，旨在了解農(nóng)村生活垃圾的分類以及處理的現(xiàn)狀，倡導同學們在生活中養(yǎng)成分類處理生活垃圾的習慣并做好宣傳工作，同時向政府等有關(guān)部門提一些意見和建議，最大限度地實