小學(xué)二年級語文《我是什么》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 合對文中重點語句的體會和理解，練習(xí)感情朗讀課文，教師相機指導(dǎo)。組織評價各組的學(xué)習(xí)情況，特別注重對學(xué)生合作情況，創(chuàng)新方法及學(xué)習(xí)態(tài)度的評價?！ 。?）水的不同狀態(tài)及變化過程。） 探究 組織學(xué)生根據(jù)自己提出的學(xué)習(xí)方法，進行合作學(xué)習(xí)。（學(xué)生可能會提出小組讀書，邊讀邊記、畫表格填寫、故事表演、繪畫表現(xiàn)等方法?！ ≈缸x課文，師生評議。） 匯報 學(xué)生根據(jù)自主的學(xué)習(xí)活動，匯報學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)感受。小組合作?！ ≌勗挕 煟和瑢W(xué)們，學(xué)到這里你已經(jīng)學(xué)到了什么或會干什么，接下來你們想做些什么呀？（學(xué)生自己說想干什么，學(xué)生可能說出以下的活動意向。邊寫邊強調(diào)重點?！ 懽帧 〕鍪疚視懼械臎_、曬、池、浮四個左右結(jié)構(gòu)的字。引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相指認，交流識字的方法。教師根據(jù)學(xué)生的情況，及時對問題進行梳理、歸納、解答。強調(diào)標出的生字、詞語，注意難點的字音。（板題） 自讀 給學(xué)生充分地時間自由讀課文?！ 熒占c人類關(guān)系的相關(guān)資料。背誦自己喜歡的部分。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫“雪”。人們叫我“云”。小學(xué)二年級語文《我是什么》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《我是什么》原文 我會變。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“冰雹”。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作?！ ∧苷_、流
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