小學20xx德育工作計劃-全文預覽
【正文】 、美化、凈化校園活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素 質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。不斷探索素 質教育下的德育新模式?！ ?2)加強德育研究的針對性和主動性?！ 《?、加強隊伍建設，提高管理水平 把德育隊伍建設放在首位 德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務?！ ≡诟黜椈顒又虚_展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動，使全班形成“比學趕幫”良好氛圍?！ √岣邔W科德育滲透功能 繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內在動力。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力?！ ⊥ㄟ^各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、有文化、有紀律的四有新人。 實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。這樣才容易樹立班主任的權威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質量。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素 質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平?！ ⊥晟频掠ぷ黝I導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作?！ 〉掠ぷ髡叩挠^念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務?！ “嘀魅问菍W校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理是重中之重。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成、學習方法調節(jié)等。對學生 干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生 干部
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