大班上下學(xué)交通安全的教案-全文預(yù)覽
【正文】 媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！ ∽層變簩W(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。 ?、平箻?biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。 播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》?！ 《?、展開 ?。ㄒ唬┯^看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力?！ ∷?、模仿游戲，體驗生活。 教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)?！ 〗處煶鍪竞陀變阂黄鹗占慕煌?biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的？ 幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志?！ 焼枺汉⒆觽?，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？ 幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣？ 教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？ 幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序?！ ≡诨顒又畜w驗?zāi)７掠螒虻目鞓??！ “l(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的自我保護能力?！ 〗處熡枚嗝襟w展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察?！ 《?、討論交流，了解標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志?！ ∮變盒蕾p放松。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠?！ ≡谟螒蚧顒又畜w驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力?！ ∨c交警聯(lián)系好，邀請前來講解?！ 煟盒∨笥涯銈兛矗@里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)?！ 煟涸谏钪校芏囫R路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等） 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用?！ ⌒〗Y(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們
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