幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿3篇-全文預(yù)覽
【正文】 家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時注意看一下。 四、家長配合 幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。 幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。 可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。 這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。 一、中班幼兒的年齡特點 注意力集中。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。 本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。 （５）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。 （3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。 家長配合工作 今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。 （2）教育工作的配合 在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。 下面我就從以下幾方面具體的講一講： 班級幼兒現(xiàn)狀及分析 （1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿3篇 家長會是家校溝通的橋梁，一般每個學(xué)期舉行一次，幼兒園也不例外，每次開家長會，都是以班主任發(fā)言為主，下面給大家分享中班家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎借鑒！ 中班家長會班主任發(fā)言稿1各位家長： 大家好！我姓XX，是班主任老師。 經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。 這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂
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