圓明園的毀滅試講教案-全文預(yù)覽
【正文】 用不同的顏色著重顯示。教師相機(jī)板書：有……也有。板書：眾星拱月 B、圓明園布局獨(dú)特、舉世聞名，真不愧是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。 三、自主學(xué)習(xí)第二、三自然段 （一）默讀課文，想一想哪些地方可以看出圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？邊讀邊動手劃一劃重點詞句。 A為什么說圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？ B為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？ C、圓明園為什么被毀滅？…… D、教師相機(jī)板書：園林瑰寶；建筑精華；博物、藝術(shù)；化為灰燼；不可估量?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題。 四、檢查自學(xué)情況，個人匯報與小組匯報相結(jié)合。教師利用多媒體展示部分資料。 教學(xué)方法： 多媒體演示法；自讀自悟法；合作討論法?！ ∪虒W(xué)準(zhǔn)備： 利用計算機(jī)教室，網(wǎng)上查詢相關(guān)資料。 學(xué)會本課11個生字，13個生詞。圓明園的毀滅試講教案 導(dǎo)語：圓明園的毀滅試講教案目的是了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。 練習(xí)從內(nèi)容中體會思想。 二、教學(xué)重點、難點： 通過語言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的
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