學校讀書活動總結范文5篇-全文預覽
【正文】 學校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來科學家》掛在班級圖書角上，一方面還引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，相互之間交流?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯想。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，從網上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質疑等道理。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會課的時間讀給學生聽?，F將我班的讀書情況略作小結。 各班自行采取展示活動等。 組織讀書征文活動 x月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。 四、具體措施 （一）教師讀書 制定讀書計劃 為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。 二、活動宗旨 在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務素質的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。 要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典?？匆槐緯?，能夠讓我重新認識自己一次，我相信，在今后的生活中，我會給自己一個更清晰的定位，讓自己努力學習過后，能夠提升的更快。書籍是文化的載體，傳承著各個時代的文化和潮流，比如三毛的書給我的印象最為深刻，樸實語言記錄著她的一生，時常激動人心，時常也沉默不語。讓學生們喜歡上讀書，愛上閱讀，積累知識，為學習做一個更好的鋪墊。但是當我沉下心來時，這才發(fā)現，原來一本書里藏著這么多的山珍海味，難怪有些人沉浸其中，無法自拔。 這次學校組織的校園讀書活動如期的舉辦了，其實我平時是不大愛看書的，沒有買課外書的習慣，也沒有靜下心來閱讀的習慣。下面是小編收集的學校讀書活動總結范文，歡迎閱讀?？梢约ぐl(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。這一片汪洋，存在著太多的神秘和奧妙，只有當我們努力的尋找時，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點，點亮我們的人生，點亮我們的黑夜。讀到第一本書的時候，我是有一些心浮氣躁的，覺得自己看不下去。也許學校組織這個活動，要的就是這種效果。 世界上為什么要有書，一是可以記錄，二是可以傳承。 這次活動，讓我重新認識了另一個自己，一個擁有情懷且堅定的自己?，F在將讀書活動總結如下： 一、展現的風采 讓學生顯風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。 利用家校通、校園論壇向家
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