小班課后教學反思-全文預覽
【正文】 感。我作為小班組的成員之一，首先根據(jù)小班幼兒的年齡段特點，在設計和開展幼兒宣傳畫的教學活動中，一方面要考慮小班幼兒的美術(shù)總目標和要求，另一方面又要考慮到宣傳畫的教育目標?！ ”敬位顒又?，毛老師活動前準備充分，活動目標明確，目標達成度也較高，活動流程清楚明了，活動內(nèi)容適合小班孩子的年齡階段與發(fā)展水平，整個活動孩子們非常喜歡也愿意參與到活動中去。新奇的事物對孩子永遠有吸引力，他們有的說我媽媽的頭發(fā)是長長的，有的說我媽媽的頭發(fā)是卷卷的，有的說我媽媽的頭發(fā)是直的......在孩子繪畫的過程中毛老師注意指導，及時協(xié)助能力較弱的孩子。 在導入環(huán)節(jié)，孩子們能通過語言準確的’描述出自己媽媽的發(fā)型。結(jié)合母親節(jié)的到來，毛老師設計了小班美術(shù)活動《媽媽的頭發(fā)》?！ ≡诒敬谓虒W活動中，我也存在著許多的不足。小班課后教學反思 小班課后教學反思1本次音樂活動——《小老鼠和大懶貓》音樂選自海頓的第94交響曲片段，音樂有較明顯的強度與力度變化。通過本次的欣賞活動初步提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。 小班課后教學反思2媽媽在寶貝們眼里永遠是最美麗的。孩子們在準備好的媽媽頭像上進行添畫，毛老師還針對個別能力較弱的孩子給予了互動式指導，鼓勵孩子勇敢的表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)。不時會問：老師我畫的對嗎？教師也能積極的肯定的給予肯定和鼓勵。教師在示范畫時可以只示范不同的曲線畫法，不要示范直線畫法，在個別指導時可以提醒孩子用更多的線條來進行添畫頭發(fā)，這樣作品會更加的豐富多彩。
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