四年級《母雞》說課稿-全文預覽
【正文】 各有哪些特點？教師可以根據(jù)學生的具體情況，做好引導工作。本課教學安排了充分的讀，通過自讀、齊讀、默讀，從整體上體會課文的情感，抓住重點語句進行品讀，具體感受文中的真情。課件出示母雞下蛋的聲音，讓學生聽并說出是什么聲音，激發(fā)學生的學習興趣。長期堅持有利于學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從而達到由“學會”向“會學”過渡。本文內容淺顯，學生很容易理解課文的內容。 根據(jù)學情我確定一下教學目標：第一，能夠認識本課7個生字。四年級《母雞》說課稿一、說教材《母雞》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十六課，是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作。這篇課文是略讀課文，教學重難點是引導學生自讀自悟，體會母愛的偉大，并通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟作者的語言風格，加強語言實踐。二、說教法本文是略讀課文，可以通過課文
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