四年級《母雞》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 各有哪些特點(diǎn)？教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，做好引導(dǎo)工作。本課教學(xué)安排了充分的讀，通過自讀、齊讀、默讀，從整體上體會(huì)課文的情感，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行品讀，具體感受文中的真情。課件出示母雞下蛋的聲音，讓學(xué)生聽并說出是什么聲音，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。長期堅(jiān)持有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而達(dá)到由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”過渡。本文內(nèi)容淺顯，學(xué)生很容易理解課文的內(nèi)容。 根據(jù)學(xué)情我確定一下教學(xué)目標(biāo)：第一，能夠認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。四年級《母雞》說課稿一、說教材《母雞》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十六課，是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作。這篇課文是略讀課文，教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會(huì)母愛的偉大，并通過比較老舍兩篇文章的特點(diǎn)，感悟作者的語言風(fēng)格，加強(qiáng)語言實(shí)踐。二、說教法本文是略讀課文，可以通過課文
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