幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 天開(kāi)心的來(lái)上幼兒園，就會(huì)變得很漂亮！ T：我們從什么地方看出豬太太胖呢？（幼兒自由猜測(cè)） T：哦，原來(lái)呀，豬太太要生寶寶了，她就要當(dāng)媽媽了?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 圖片：白豬太太、黑豬先生、三只小黑豬、四只小白豬、五只小花豬?！ 〗處煟捍禾欤€有誰(shuí)想出來(lái)走走？ 想到哪里去走走呢？ 小朋友們還想到哪里去走走？ 活動(dòng)延伸： 教師帶領(lǐng)幼兒到戶外走走，激勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌的興致，并鼓勵(lì)幼兒將自己看到的春天畫(huà)出來(lái)?！ 〗淌诮Y(jié)合教學(xué)掛圖，完整地朗誦兒歌一遍，再帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌35遍?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 教師引出春天的話題，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在春天里都喜歡做哪些事情。 ——它是怎么問(wèn)的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠的話?！ ∵@次他遇到了小刺猬。 二、欣賞故事 天氣真好，一只小老鼠出來(lái)散步，走著走著，前面滾來(lái)了一顆紐扣。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案三篇【篇一】幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案：一顆紐扣 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，嘗試按紐扣的特征（色、形、大小、洞的數(shù)量等）進(jìn)行配對(duì)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣 這是什么么？你們身上有沒(méi)有紐扣？在哪？ 《一顆紐扣》會(huì)是個(gè)怎樣的故事？一起來(lái)看。
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