【正文】 哪些動(dòng)物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動(dòng)物是儲(chǔ)存糧過冬的？　　三、游戲　　每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物角色，躲藏在小椅子背后。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個(gè)舒適的冬天，等到春天的時(shí)候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。學(xué)習(xí)詞”換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認(rèn)讀　?。?）還有哪些小動(dòng)物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等　　了解儲(chǔ)存糧過冬的動(dòng)物。　?。?）還有哪些小動(dòng)物和青蛙一樣是冬眠過冬的？（蛇、熊）　　師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動(dòng)物是怎樣過冬的？　　了解換毛過冬的動(dòng)物?！　×私舛叩膭?dòng)物。伴隨音樂離開活動(dòng)室。（出示蝗蟲產(chǎn)卵圖片）這是什么動(dòng)物？它們是怎樣過冬的？引導(dǎo)幼兒了解這種方式是“讓卵過冬”，像這樣的過冬方式還有“螳螂”（出示圖片）　?。?）（出示蚊子、蒼蠅圖片）小朋友，你們看，這是什么圖片，你們認(rèn)識(shí)嗎？你知道它們是怎樣過冬的嗎？它們?cè)诙炖?，飛進(jìn)人們暖和的屋里過冬，這種方式是“躲在安全的地方”?！　。?）蜜蜂、螞蟻?！　　净顒?dòng)過程】　　一、導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞音樂《小動(dòng)物怎樣過冬》引出課題。有的動(dòng)物尾巴能保持平衡，就像：獵豹等；有的動(dòng)物的尾巴能驅(qū)趕蚊蟲、保護(hù)自己，就像小馬等；有的動(dòng)物尾巴能支撐身體，就像啄木鳥等；還有的動(dòng)物尾巴能使它前進(jìn)，控制方向，就像金魚等。還知道不能給動(dòng)物安錯(cuò)尾巴，因?yàn)槲舶蛯?duì)每種動(dòng)物的生存都起著非常重要的作用。提問：你選的動(dòng)物尾巴長(zhǎng)得什么樣？有什么本領(lǐng)？　?。?）教師進(jìn)行過渡性小結(jié)：動(dòng)物們的尾巴有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的粗，有的細(xì)，還有的像把傘呢！可真有趣??！咱們就來玩?zhèn)€猜尾巴的游戲吧?！　』顒?dòng)過程　　一、導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒做“誰的尾巴最好看”的歌表演，輕松地導(dǎo)入課題?！　∫龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物尾巴的外形和作用?！　熡滓黄鹪u(píng)價(jià)，看看誰能學(xué)著所扮演角色口吻說得既具體又清晰?！　《⒃L問動(dòng)物　　每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物角色，躲藏或蜷縮在活動(dòng)室一個(gè)角落。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里，熊躲進(jìn)樹洞里?！　』顒?dòng)過程：　　一、冬天來了　　冬天快來了，天氣冷起來了，森林里的小動(dòng)物要準(zhǔn)備過冬了。　　通過游戲了解動(dòng)物的不同過冬方式?！　〗處煶鍪?種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一面顏色的旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1?！　?種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子若干?！　〈蟀嗫茖W(xué)活動(dòng)――送給小動(dòng)物的禮物　　活動(dòng)名稱：送給小動(dòng)物的禮物　　活動(dòng)目標(biāo)：　　調(diào)動(dòng)幼兒快樂參與活動(dòng)的積極性。　　讓其中一組做的好的幼兒做給大家看?！　。ǘ┗静糠郑骸　∮變喊顼曫B(yǎng)員，手拿畫有動(dòng)物愛吃食物的圖片站在起點(diǎn)后?！　≡趫?chǎng)地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚和骨頭的圖片若干。　　摘自：《今日教育幼教金刊》　　大班科學(xué)活動(dòng)――喂小動(dòng)物　　一、活動(dòng)名稱：喂小動(dòng)物　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。分析評(píng)比結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)得良好的科學(xué)探究品質(zhì)?！　〗處熜〗Y(jié)：動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境，各自有不同的過冬方式?！　?．看第二段以前　　提問：不是所有的動(dòng)物都會(huì)冬眠呀?我們接著去了解吧?？赐暌欢危瑤椭變簹w納分析，教師在記錄板上貼上過冬方式的標(biāo)記。誰說得更有條理，更豐富，就會(huì)贏得小紅旗。最后，我們來看關(guān)于動(dòng)物過冬的知識(shí)，哪個(gè)小朋友最有學(xué)問喲——到時(shí)候，請(qǐng)每一組派小朋友代表發(fā)言，看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理，我會(huì)給他們的評(píng)比欄的小嘴巴標(biāo)記欄目貼上小紅旗喲!　　2．請(qǐng)每個(gè)小組選取一名幼兒代表集體分享關(guān)于動(dòng)物過冬的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)搜集信息，有條理完整講述，獲得科學(xué)知識(shí)的能力。(達(dá)成目標(biāo)2)　　教師導(dǎo)入：小朋友們，看到你們手里都帶來了關(guān)于動(dòng)物過冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學(xué)問哦?！　∮變簣@大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物過冬　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．通過收集資料、分享交流、歸納整理，了解動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而不同的過冬方式；　　2．能在個(gè)別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關(guān)于動(dòng)物過冬的知識(shí)，同時(shí)注意傾聽別人的意見。）換毛－－獅子、狐貍、狗、羊（雞、鴨、兔）等。　　1”剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法?！　⌒∥浵仦檫^冬準(zhǔn)備充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子換上了厚厚的毛?大雁、小燕子飛到溫暖的南方去”“ ?　　歸納出幾種動(dòng)物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容，出示相應(yīng)的過冬卡片和動(dòng)物卡片。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動(dòng)物?！　×?、出示貼滿各種動(dòng)物的絨板，幼兒自己分一分，哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬，哪些動(dòng)物是貯存方式過冬。　　二、幼兒觀察冬季圖畫，說說它們過冬的方式怎樣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　冬季背景圖一幅，畫有地洞、樹洞等?！　√剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒園大班教案《動(dòng)物過冬》幼兒園大班教案《動(dòng)物過冬》1　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　讓幼兒通過自身過冬的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物過冬的不同方式，激發(fā)幼兒積極探索動(dòng)物過冬的興趣，并學(xué)會(huì)去關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物?！　W(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存?！　‰y點(diǎn)：積極探索動(dòng)物是怎樣過冬?！　』顒?dòng)過程　　一、談話活動(dòng)：幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊(cè)鯓舆^冬?　　提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?天冷了，你是怎樣過的?人們是怎樣御寒的?　　小結(jié)：天冷了，人們采取各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的?！　∥?、豐富詞匯：冬眠、貯存?！　〗虒W(xué)反思　　這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　課件、動(dòng)物過冬方式的卡片??　　活動(dòng)過程　　一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 “小朋友?現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣？我們是怎樣度過寒冷的冬天？?你們知道小動(dòng)物是怎樣過冬的嗎？”　　二、聽故事了解動(dòng)物過冬的幾種方式?　　幼兒帶著”動(dòng)物是怎樣過冬”的問題聽故事?初步了解幾種動(dòng)物的過冬方法?！　∪⑼ㄟ^操作了解更多的動(dòng)物是如何過冬的。　　躲藏－－蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；（幼兒用動(dòng)作表示”躲藏”）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓）等；（解釋：眠就是不吃不喝也不動(dòng)的意思）遷徙－－燕子、大雁、丹頂鶴等；（解釋：遷徙就是從一個(gè)地方搬到另外一個(gè)地方的意思?！　』顒?dòng)延伸：與家長(zhǎng)進(jìn)一步探索小動(dòng)物過冬的一些方式?！　』顒?dòng)過程：　　環(huán)節(jié)一：交流分享自己收集的關(guān)于動(dòng)物過冬的資料，如圖片，圖書等　　1．鼓勵(lì)幼兒自由交流自己的經(jīng)驗(yàn)，充分滿足幼兒表達(dá)的需要，從而激發(fā)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)積極性。1．如果你想要?jiǎng)e人喜歡聽你說，你一定要仔細(xì)的、有條理的把話說清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽別人說。達(dá)成目標(biāo)2)　　師：請(qǐng)每一組的代表來跟大家分享動(dòng)物怎樣過冬的知識(shí)吧?！　?分為三段：冬眠，迂徙，換毛。達(dá)成目標(biāo)1)　　1．看完第一段　　提問：通過視頻，你了解到剛才那些動(dòng)物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?　　引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物為什么要冬眠。了解動(dòng)物還有其他的過冬方式，如換毛?！　?．教師小結(jié)?！　∥覀兿乱淮卧賮肀纫槐?，看誰最會(huì)學(xué)習(xí)吧?！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　活動(dòng)前幫助幼兒了解四種動(dòng)物的生活習(xí)性?！　в變鹤鰷?zhǔn)備活動(dòng)?！　》纸M進(jìn)行比賽?！　∥濉⒒顒?dòng)延伸：課后教師和幼兒繼續(xù)練習(xí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，學(xué)具每人一盒?！　≌?qǐng)幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對(duì)應(yīng)比較，送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想想用什么辦法讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多，并學(xué)說7添上1是8?！　】茖W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――動(dòng)物過冬　　活動(dòng)名稱：動(dòng)物過冬