小班音樂(lè)《洗手帕》教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ？它有沒(méi)用？那臟了怎么辦？學(xué)習(xí)動(dòng)作 二、分段練習(xí) 播放視頻 分段練習(xí) 師：我們來(lái)洗一遍手帕欣賞音樂(lè) 三、感受音樂(lè)特點(diǎn) 完整欣賞 分段欣賞 師：它是什么樣的？快的還是慢的？ 師：這一段呢？ 師：這里是怎么樣的？做什么動(dòng)作？我們小手拿出來(lái)，做一做 四、跟音樂(lè)練習(xí) 師：家里媽媽洗好手帕要把手帕怎么樣？那我請(qǐng)小朋友洗好邊說(shuō)晾起來(lái)邊舉起你的手帕好么？那我們先來(lái)試一試，看看你們會(huì)不會(huì) 師：我們小朋友都學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，那陳老師這里有一些手帕，要請(qǐng)來(lái)幫我洗一洗，你們?cè)敢饷?？拿起你們椅子下面的手帕，?zhǔn)備好！小班音樂(lè)《洗手帕》教案篇四 活動(dòng)目標(biāo)： ，快慢?！ l(fā)幼兒在樂(lè)曲末邊說(shuō)“晾起來(lái)”邊做相應(yīng)的動(dòng)作，表現(xiàn)出勞動(dòng)后的愉快心情。（討論：手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？） 欣賞音樂(lè)《洗手絹》。 通過(guò)洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做?！ ∥以陂_始的時(shí)候拿出一塊臟的手帕，引出活動(dòng)——洗手帕?！ 蚓毩?xí)唱歌《洗手帕》?！ 蚵犚魳?lè)合拍地自由做動(dòng)作?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前組織幼兒洗手帕活動(dòng)，觀察老師洗手帕?xí)r的搓、漂、絞、晾等動(dòng)作。小班音樂(lè)《洗手帕》教案五篇小班音樂(lè)《洗手帕》教案篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感受《洗手帕》歌曲的旋律、單唱歌詞后學(xué)習(xí)洗手帕舞蹈動(dòng)作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的
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