【正文】 手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇三　　尊敬的各位家長：　　你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。牛奶是按月收費，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了?！　∪绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。　　幼兒來園時不能攜帶危險物品?！　?yán)格使用接送卡?！　∫鶕?jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。而運動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等?！　∪⒈緦W(xué)期工作重點　　(一)幼兒銜接問題：　　幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點，這學(xué)期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。因此很多工作需要你們的配合。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。每天到校時間為8：30之前。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。　　培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：009：30之間睡覺?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同?！　∨囵B(yǎng)孩子的獨立意識。本學(xué)期，我們可能會組織大家自愿去春游、燒烤等，增進(jìn)親子感情?！　∮變夯顒臃矫妫Y(jié)合三八節(jié)六一節(jié)開展慶?；顒?。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個主題教學(xué)。這樣，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習(xí)慣和能力。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認(rèn)識還沒有達(dá)到自律。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平?！　∵@一階段在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。犬班兒童在評價自己時會說：我會唱歌跳舞，但畫畫不行。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿優(yōu)秀篇幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇一　　各位家長：你們好!　　首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年?！　∫?、總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況　　(上學(xué)期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)　　二、介紹大班幼兒的年齡特點及本學(xué)期的各項工作　　(大班幼兒年齡特點)　　自我評價能力逐步發(fā)展.　　例如?！　∽岳砟芰蛣趧幽芰γ黠@提高。　　合作意識逐漸增強(qiáng)　　在相互交往中，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。對在活動中違背規(guī)則的行為，兒童常常會群起而攻之?！　處熂凹议L的啟示：