【正文】 索問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識；　　2月主題《春之歌》課時安排：　　第二周：《春筍來報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》　　3月主題《愛的日記》課時安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會打電話》　　4月主題《大家一起來》課時安排：第一周：《世界滾動起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》　　5月主題《繽紛夏日》課時安排：　　第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》　　6月課時安排復(fù)習(xí)2。半點(diǎn)?！　∫?、身體方面的準(zhǔn)備：　?。?）通過各種體育活動或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長?！　∪?、成果預(yù)計(jì)　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)?！　∈拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進(jìn)行音樂游戲?！　?)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。　　(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容?！　】傊谶@個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!　　五、家長工作：　　開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)?！　：學(xué)會自我保護(hù)等安全意識　　四、班級管理方面　　班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。但有個別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T，獨(dú)立性較差。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力?！　:多開展多種形式的競爭性的活動。　　進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心　　好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。我們準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。　　二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施：　　培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∥濉⒓议L工作　　在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　∽⒅鼗顒訁^(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序?！　。?）正確使用自己的標(biāo)記；　?。?）用正確的方法洗手；　?。?）能安靜午睡，不吵醒別人；　?。?）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?！　W(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類，工作計(jì)劃《大班教學(xué)計(jì)劃》　　教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面跟立體圖形之間的關(guān)系?！　。ㄈ?shù)學(xué)　　教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解跟組成?！　L試用自己喜歡的顏色、材料跟工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃5一、班級情況分析及工作重點(diǎn)　　由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段?！　《ㄆ陂_展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。好好努力，好好加油，相信你是可以的?！　W(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。能獨(dú)立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。　　老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)?！　∷?、游戲　　結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇?！　l(fā)幼兒對顏色的認(rèn)識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。　　知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù)。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學(xué)問好?！　〔糠钟變簞幼靼l(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足見?！　?二)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。　　(三)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育?！　?3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。　　(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼?！　?8)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。　　(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性?！　。ㄋ模┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況?！　〗虒W(xué)計(jì)劃家長工作：　?。ㄒ唬┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得?！　。ǘ┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性行為　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號?！　W(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃藝術(shù)　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　∨R新的挑戰(zhàn)?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。　　聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)?！　≈贫ǜ黝惞ぷ饔?jì)劃?！　∷摹⒏髟鹿ぷ靼才拧　【旁路荩骸　∵M(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　〗處熒钊胗^察幼兒區(qū)域活動，通過分析不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，做好教育心得筆記，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。　　措施：　　每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投?！　《⑶闆r分析　　本年級組共有五個班，教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗(yàn)豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展?！　“l(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級管理，教學(xué)管理的能力?！　￠_展新老教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄?！　⊥ㄟ^觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育?！　⌒率谠绮俸吐蓜?。　　新生家訪?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃2幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主題活動安排及內(nèi)容：　　幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作?！　∫?、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃語言　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。　　知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃具體措施　?。ㄒ唬┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。　　（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。　?。ㄈ┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)　　(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣?！　?7)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想?！　?3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。　　二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性發(fā)展　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性認(rèn)知　　(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性情感　　(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃4新的學(xué)期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等?！　⊥ㄟ^談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識　　數(shù)學(xué)　　從不同的角度對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。