地理教師個人研修計劃-全文預覽
【正文】 織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。 ?、?、創(chuàng)建切實高效的課堂教學模式，開展高效課堂模式研究，教研組會上多安排高效課堂研討的內容，要想提高課堂教學的有效性，使學生能高質量的完成學習任務，切實有效的課堂教學模式是非常重要的。 繼續(xù)重點抓好圖示教學法課題研究工作 地圖是地理教學最重要的工具，是“地理學的第二語言”。使學生獲得分析、綜合、評價、概括、比較等各種能力。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學反思活動緊密結合，切實提高教師的業(yè)務素質，促進課堂教學改革，提高教學效果。(3)教材排版和印刷。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。每人每期最少1篇。要求全組成員參與聽課。 ?。壕x教學問題，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設計教案。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽。高一高二重點班和平行班可分卷命題?！ 。骸 ?1)杜絕無教案上課。要求在開學第一周內交高中部。 高一年級：根據(jù)學生的基礎，興趣、特長、選拔和培養(yǎng)苗子。分三個備課組(第一名為備課組長) 物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二) 化學備課組：熊遠紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東 生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二) 高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下，以“自主務實實用提高”的理念，制定教研工作計劃。 高三年級：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng)，理綜高考成績突破240分 (一)常規(guī)教學研究 ，但要體現(xiàn)班級的基礎水平。要求有記錄?！ ≌J真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人?！ ?2)常規(guī)輔導 (3)學科競賽輔導，理化2科高
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