【正文】 以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)治理體系與組織架構(gòu)，積極探索教授治學(xué)的有效途徑。解決好學(xué)校與政府、社會(huì)的關(guān)系，協(xié)調(diào)好學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系，處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，使學(xué)校的治理體系和治理能力與一流大學(xué)治理現(xiàn)代化要求相適應(yīng)。堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”和“三重一大”的決策制度，推進(jìn)《xx大學(xué)章程》貫徹實(shí)施，促進(jìn)制度治黨和依法治校有機(jī)結(jié)合，不斷凝聚學(xué)校特色發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流的強(qiáng)大動(dòng)力。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，以筑牢思想理論基礎(chǔ)、夯實(shí)基層組織建設(shè)、加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和推進(jìn)黨內(nèi)制度建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步構(gòu)建大黨建工作格局，為“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。　?。?）進(jìn)一步深化與xx市各區(qū)縣在成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的合作，促進(jìn)教育、科技與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的深度融合，實(shí)現(xiàn)雙方共贏發(fā)展。　?。?）成立建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃研究總院。構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)的體制機(jī)制，將研究院建設(shè)成xx科學(xué)城核心載體，打造為引領(lǐng)西部科技研發(fā)、成果孵化、學(xué)術(shù)交流的標(biāo)志性創(chuàng)新基地，提升xx市自主創(chuàng)新能力。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，利用產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟積極推動(dòng)高端裝備、智能傳感、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的建設(shè)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。深化和拓展學(xué)校與xx市政府、行業(yè)企業(yè)、科研院所和國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的戰(zhàn)略合作，建立聯(lián)合研究院，探索多種合作模式，推進(jìn)技術(shù)對(duì)接和成果轉(zhuǎn)化?！　?. 健全機(jī)制深化產(chǎn)教融合，著力推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化　　堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向引領(lǐng)成果轉(zhuǎn)化，建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系?！　　獙?shí)施媒體融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，打造新型主流媒體。加快推進(jìn)學(xué)校重大史料收集、征集、保護(hù)、挖掘與研究，重點(diǎn)做好影像記錄、口述歷史人物建檔等工作，以及校史文化研究論著出版等工作。加強(qiáng)學(xué)?！傲⒌聵淙恕睂?shí)體展覽館建設(shè)，不斷傳承優(yōu)良的師德師風(fēng)?！　　e極探索各學(xué)科（群）、專業(yè)及基地在提升學(xué)校影響力、學(xué)術(shù)影響力和學(xué)校聲譽(yù)方面的參與機(jī)制。進(jìn)一步豐富師生榜樣人物資源庫，并開展多形式宣傳活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的示范與引領(lǐng)作用?！　　袑W(xué)校辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)重大精神，倡導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師潛心教書育人、靜心治學(xué)，踐行“以身示范、注重實(shí)踐，教導(dǎo)結(jié)合、潛移默化，愛護(hù)學(xué)生、親如家人，關(guān)心學(xué)校、參與管理”的行為規(guī)范，努力形成重大人共同的價(jià)值追求和基本遵循，并融入各項(xiàng)工作之中。聚焦國(guó)家和xx市重大戰(zhàn)略發(fā)展需求，強(qiáng)化決策咨詢研究和高層次戰(zhàn)略研究，大力實(shí)施“高端智庫建設(shè)計(jì)劃”，重點(diǎn)培育建設(shè)新型智庫研究機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀專家型智庫團(tuán)隊(duì)，整體推進(jìn)高端智庫建設(shè)?！　　e極推進(jìn)xx軍民融合協(xié)同創(chuàng)新研究院、xx軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)的建設(shè)?！　　謱?shí)施“人文社科振興行動(dòng)計(jì)劃”，整體推動(dòng)人文社科學(xué)術(shù)研究能力提升?！　　獙?shí)施“科研后備拔尖人才培育和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育建設(shè)計(jì)劃”，培養(yǎng)和引進(jìn)一批學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)帶頭人。強(qiáng)化重點(diǎn)研究基地、協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)與管理，形成學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)?！　。?）加強(qiáng)科研管理頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新。　　——進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)位授予體系。堅(jiān)持內(nèi)外發(fā)力，形成從上到下、從內(nèi)到外的質(zhì)量文化、落實(shí)教學(xué)責(zé)任主體、完善過程監(jiān)控、改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制、健全激勵(lì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障與持續(xù)改進(jìn)體系建設(shè)。　　——加快建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建統(tǒng)籌全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的合理機(jī)構(gòu)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程?！　　卣埂靶Ｐ?、校企、校地”等形式聯(lián)合培養(yǎng)，同步推進(jìn)學(xué)院、學(xué)科（群）與國(guó)際高水平大學(xué)開展實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)，大力提高學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)的比例?！　　浴把芯啃越膛c學(xué)”統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)改革，逐步建立完善以“研究性教與學(xué)”為指導(dǎo)的教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制。以國(guó)家新型城鎮(zhèn)建設(shè)需求為牽引，大力推行人才培養(yǎng)機(jī)制改革，通過精英教育模式，為本領(lǐng)域培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。　　——先進(jìn)制造學(xué)科群拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。優(yōu)化學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)設(shè)置，完善與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的研究生分類培養(yǎng)模式，以質(zhì)量建設(shè)為內(nèi)涵，推進(jìn)一流研究生教育體系建設(shè)?！　　裱虝艘?guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)改革，提升思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待。　　——拓寬專業(yè)設(shè)置口徑，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成布局合理、特色鮮明的大類專業(yè)培養(yǎng)體系，建成一批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)?！　。?）構(gòu)建中國(guó)特色、重大風(fēng)格的一流本科教育體系。以立德樹人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，實(shí)行師德一票否決制，把師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓教師真正成為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者、保護(hù)者。力爭(zhēng)到2020年，全校高層次人才數(shù)量大幅增加，學(xué)校師資隊(duì)伍的水平結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、國(guó)際背景等方面有大幅度改善。逐年擴(kuò)大師資規(guī)模，力爭(zhēng)2020年全校教師總量能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求。如何解決這些主要問題，將是xx大學(xué)未來必須面對(duì)的重要任務(wù)。xx處在“一帶一路”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的聯(lián)接點(diǎn)上，隨著xx市“8+3”戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，也為我校辦學(xué)提供了新機(jī)遇，有利于我校發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和地緣優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)校已接收來自五大洲140個(gè)國(guó)家的留學(xué)生，規(guī)模和結(jié)構(gòu)都出現(xiàn)了可喜的進(jìn)步。多年來，學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，與美、英、法、德、俄等30多個(gè)國(guó)家的154所知名高校、國(guó)際企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。（3）社會(huì)服務(wù)方面學(xué)校圍繞外部需求，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，積極承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、智庫咨政等社會(huì)公共服務(wù)，發(fā)揮高校智庫作用，大力推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，努力為xx市經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才保障。4. 重大成就作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著進(jìn)步，成為國(guó)家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。3. 優(yōu)勢(shì)特色自創(chuàng)辦以來，xx大學(xué)始終與中國(guó)命運(yùn)、中國(guó)高等教育發(fā)展緊密相連，珍惜并把握住了每一次歷史機(jī)遇，1960年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1998年成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2001年成為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2004年成為中央直管高校，2014年?duì)款^成功申報(bào)“xx自主品牌汽車協(xié)同創(chuàng)新中心”（國(guó)家級(jí)）。在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的今天，學(xué)校準(zhǔn)確把握國(guó)家“雙一流”建設(shè)精神內(nèi)涵，提出“樹西南風(fēng)聲、創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步詮釋了學(xué)校辦學(xué)宗旨的深刻內(nèi)涵。八十多年前，為拯救貧弱的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，xx大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。將本學(xué)科群建設(shè)成為特色鮮明、深度交叉融合、世界一流的“先進(jìn)制造”學(xué)科群，服務(wù)于國(guó)家新型工業(yè)化建設(shè)。其中上報(bào)國(guó)家的建設(shè)學(xué)科群包括：（1）智慧能源學(xué)科群。為促進(jìn)學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，我校選擇以重中之重學(xué)科為主干學(xué)科組建學(xué)科群，引領(lǐng)帶動(dòng)其它學(xué)科共同發(fā)展，服務(wù)于國(guó)家xx市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。（4）實(shí)施“跨學(xué)科合作支持計(jì)劃”。（2）推進(jìn)學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整。堅(jiān)持有所為有所不為，集中力量建設(shè)好學(xué)科群，在學(xué)科高原上建設(shè)學(xué)科高峰，以特色創(chuàng)一流。2. 中期建設(shè)目標(biāo)到2029年建校百年之際，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，有學(xué)科進(jìn)入世界一流前列，綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，建成特色鮮明、國(guó)際知名、高水平、研究型、綜合性大學(xué)，進(jìn)入世界一流大學(xué)行列，為到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化做出積極的貢獻(xiàn)。xx大學(xué)在謀劃建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，要樹立正確的指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確理解和把握“雙一流”建設(shè)精神內(nèi)涵，遵循教育規(guī)律，實(shí)事求是制定合理可行的整體目標(biāo)和階段目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。一、建設(shè)目標(biāo)建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是國(guó)家為提升我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而作出的重大戰(zhàn)略決策。1. 近期建設(shè)目標(biāo)力爭(zhēng)到2020年，各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)與改革任務(wù)取得明顯成效，形成綜合性大學(xué)格局，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，建成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、高水平、研究型大學(xué)，為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)堅(jiān)持“強(qiáng)化工科優(yōu)勢(shì)，凸顯辦學(xué)特色；夯實(shí)理科基礎(chǔ)，注重理工結(jié)合；加強(qiáng)人文社科，促進(jìn)文理滲透；推動(dòng)學(xué)科交叉，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿”的學(xué)科發(fā)展思路。依托學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)科建設(shè)專門委員會(huì)，強(qiáng)化學(xué)科布局頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略規(guī)劃引領(lǐng)作用，以一級(jí)學(xué)科為對(duì)象推進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的分類指導(dǎo)與差異化管理，以學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的過程管理、日常監(jiān)測(cè)及績(jī)效評(píng)估。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以一級(jí)學(xué)科為建設(shè)對(duì)象，實(shí)施“學(xué)科水平提升計(jì)劃”，按照“重中之重重點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)培育一般建設(shè)”四個(gè)層次開展學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各一級(jí)學(xué)科的水平提升。（5）實(shí)施“學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”。舉全校之力打造學(xué)科集群優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一批支撐我校發(fā)展的一流學(xué)科，形成獨(dú)具“重大”特色的辦學(xué)體系和世界一流大學(xué)建設(shè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)科群以機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)為主干學(xué)科，冶金工程、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等為支撐學(xué)科，以學(xué)科前沿、交叉和國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，凝練研究方向，構(gòu)筑研究平臺(tái)，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。二、建設(shè)基礎(chǔ)（一）辦學(xué)基礎(chǔ)1. 辦學(xué)理念高等教育與國(guó)家發(fā)展和民族振興同向同行。改革開放以來，尤其是xx直轄和國(guó)家實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略以來，學(xué)校更是扎根中國(guó)大地，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過“雙一流”的重點(diǎn)建設(shè)，學(xué)校在支