【正文】 加省和蘇州市精品課題建設(shè)系列活動(dòng)，注重已有的精品課題培育對(duì)象的建設(shè)。如昆山市第一中學(xué)舉辦由李彬老師主持的省十三五重點(diǎn)資助課題《蘇教版高中語(yǔ)文經(jīng)典作品細(xì)讀教學(xué)的行動(dòng)研究》的開(kāi)題論證活動(dòng)。　　為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校功能，以真科研引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)和品牌塑造，加強(qiáng)了課題研究工作。全市有75位青年骨干教師參加培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，更新了骨干教師教育評(píng)價(jià)的理念，了解教育評(píng)價(jià)新探索的實(shí)踐成果，提升了骨干教師對(duì)教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新能力和實(shí)施能力。邀請(qǐng)浦東教育發(fā)展研究陳珍國(guó)，講了《上海市推進(jìn)區(qū)域教師評(píng)價(jià)的模式與路徑探索》和《骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)》?！　　Ｑ?qǐng)省規(guī)劃辦公室宗錦蓮，講了中小學(xué)課題的選擇與申報(bào)。通過(guò)專(zhuān)家學(xué)術(shù)報(bào)告、科研任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教育熱點(diǎn)問(wèn)題研討等形式，旨在解決學(xué)校教科研過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題?！　〗窈?，教科室力求以人為本，求真務(wù)實(shí)。經(jīng)教師個(gè)人申報(bào)、學(xué)校統(tǒng)計(jì)、審核20xx年度教師共發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?18篇。　　(二)科研成果顯著　　本學(xué)年，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的快速提升?！　〗柚逃搲?，努力營(yíng)造一定的學(xué)術(shù)研究氛圍。五是立體的評(píng)價(jià)空間。二是激勵(lì)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅重結(jié)果更重過(guò)程。課堂教學(xué)中師生對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)、師生文本對(duì)話(huà)，以及學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的氛圍越發(fā)形成，學(xué)生的個(gè)性得到了充分張揚(yáng)，課堂煥發(fā)出了新的活力。通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)的研究，使教學(xué)活動(dòng)更加開(kāi)放，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)己成為課堂的主旋律。每次聽(tīng)課后，每人都要評(píng) 3 一 5 分鐘的課。通過(guò)備課組活動(dòng)，組內(nèi)及校內(nèi)公開(kāi)課等活動(dòng)，使課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新理念逐漸深入到教師的工作中去?！　∷?、開(kāi)展教科研活動(dòng)，提升教科研成果　　為了使教研工作更好地為課程改革服務(wù)，立足實(shí)際，致力于教科研的潛心研究，堅(jiān)持把教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題上升為研究的課題，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的交融，堅(jiān)持從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。第一，為年輕教師提供各種外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。學(xué)科教育科研依托備課組、教研組開(kāi)展。當(dāng)然，教育科研不僅僅是指教學(xué)科研，也包括管理，德育，后勤等?！　∫?、認(rèn)清形勢(shì)，明確教科研在學(xué)校發(fā)展中的重要地位　　xx省全面推進(jìn)素質(zhì)教育，五嚴(yán)的實(shí)施為素質(zhì)教育推進(jìn)提供了寬闊的條件。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供消息交流的場(chǎng)所，使我校的教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。　　教師的科研意識(shí)、科研能力有了顯著提高?！　≡诮萄谢顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教研組長(zhǎng)能夠根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，按照學(xué)校教研制度的要求，靈活地開(kāi)展教研活動(dòng)。授課通過(guò)注意提高學(xué)生的參與率，貫徹新課程的新理念，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了向課堂要效率的課堂要求?！　”緦W(xué)期的教研活動(dòng)做到了以校本課題為教研總課題，教研組個(gè)人結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，適當(dāng)選擇子課題作為自己的研究方向，并盡可能的認(rèn)真研究了綜合學(xué)科課堂教學(xué)的方法，努力提高了課堂教學(xué)效果。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。并采取集中與分散相結(jié)合的活動(dòng)形式，重點(diǎn)在各課題組，后把各課題組的成功經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校推廣，使全體教師共同進(jìn)步，共同發(fā)展?！　∥倚５恼n題《關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，實(shí)施有效教學(xué)策略》研究工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。教務(wù)處還通過(guò)現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)共享，給教師提供教科研方面的理論指導(dǎo)。學(xué)校拿出部分資金作為教師征訂教育教學(xué)雜志費(fèi)用，鼓勵(lì)教師積極了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、理論信息，并經(jīng)常交流，形成互學(xué)共研之風(fēng)?！　〖訌?qiáng)信息交流，開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)?！　?，提高效率，更好地做好各級(jí)各類(lèi)教科研信息的收集、整理、組織等工作。蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)共24篇。本學(xué)期我校組織了第十屆園丁杯、第xx屆五四杯、20xx年蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比、蘇州市陶行知研究會(huì)優(yōu)秀陶研論文活動(dòng)?！　?三)加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，促科研型教師成長(zhǎng)　　本學(xué)期繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的通知和組織工作，督促教師完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)，被評(píng)為20xx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀組織單位。我校李靜老師的課題于9月被確立為江蘇省xx20xx年度青年專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)規(guī)劃課題，于12月開(kāi)展了開(kāi)題活動(dòng)。教科室注重課題研究的過(guò)程管理：首先，在開(kāi)學(xué)初就告知各課題組長(zhǎng)本學(xué)期課題研究和網(wǎng)絡(luò)管理的要求，同時(shí)，在11月份開(kāi)展了課題組長(zhǎng)自查和教科室協(xié)查的網(wǎng)絡(luò)管理方法，下發(fā)了自查表，在協(xié)查過(guò)程中，對(duì)相關(guān)情況與相關(guān)課題組長(zhǎng)進(jìn)行了交流和反饋，及時(shí)了解各課題研究的進(jìn)度和實(shí)施情況，在學(xué)期末，又再次提醒了相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課題研究要真實(shí)、扎實(shí)、有效。本學(xué)期每位教師均完成了3篇讀書(shū)心得。全體行政、教研組長(zhǎng)、相關(guān)備課組組長(zhǎng)、青年教師參加了本次聽(tīng)課?！　∥倚Ｆ刚?qǐng)了蘇州中學(xué)特級(jí)教師黃厚江和王思儉、常熟師專(zhuān)俞青海教授、江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)王永元教授擔(dān)任我校特聘教授。青藍(lán)工程舉行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了太倉(cāng)市明德高級(jí)中學(xué)骨干教師申報(bào)活動(dòng)等等。高中第一學(xué)期教科研工作總結(jié)　　高中第一學(xué)期教科研工作總結(jié)【一】　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期學(xué)校教科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合上級(jí)部門(mén)的工作安排，堅(jiān)持立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念、教學(xué)方法的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。本學(xué)年，名師工作室圍繞學(xué)校龍頭課題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題?！　?，加強(qiáng)教學(xué)研究?！　。?lì)青年成長(zhǎng)　　新教師認(rèn)真開(kāi)展備課、磨課活動(dòng)，上課前采用抽簽的方式確定上課人員。要求教師在假期開(kāi)展閱讀、寫(xiě)作，并即時(shí)將自己的讀書(shū)心得發(fā)布供大家學(xué)習(xí)分享?！　?二)開(kāi)展課題研究，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展　　以我校xx省級(jí)大課題為龍頭，開(kāi)展了扎實(shí)有效的課題研究工作。12月我校省級(jí)課題《吳健雄精神引領(lǐng)下培養(yǎng)科研型教師成長(zhǎng)策略研究》和蘇州市立項(xiàng)課題高中化學(xué)以活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)提高自主學(xué)習(xí)效率的研究開(kāi)展了結(jié)題活動(dòng)，蘇州教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、我校特聘教授、太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家到校進(jìn)行了指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。本學(xué)期還收到了我校吳海東老師、王守榮老師的蘇州市xx規(guī)劃課題結(jié)題證書(shū)，李巨老師、石炳其副校長(zhǎng)、沈建軍老師、楊建清科長(zhǎng)的江蘇省xx規(guī)劃課題結(jié)題證書(shū)，嚴(yán)俊老師的太倉(cāng)市級(jí)結(jié)題證書(shū)?！　?四)推廣科研成果　　鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。省級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)共11篇。　　，加強(qiáng)課題報(bào)告撰寫(xiě)指導(dǎo)　　、市級(jí)骨干教師在各學(xué)科的領(lǐng)銜、示范、輻射和引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)和幫扶校內(nèi)青年教師一起進(jìn)步，形成濃厚的科研氛圍。具體總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，努力提高教師科研能力?！　〕浞掷煤媒逃Y料和雜志，了解掌握教育信息，學(xué)習(xí)借鑒教改經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處不定期地編印一些教科研學(xué)習(xí)材料，供教師了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)及教改信息?！　《?、整體布局，形成課題研究網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我們?cè)?