【正文】 正在改變、侵蝕著一代人的生活……　　各位同學(xué)我想大家對網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？　　用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始??　　辯論題目　　提問：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？　　小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以?！　【W(wǎng)癮對人的危害。在自由辯論時，大家可以舉手發(fā)言，也可以由教師提問。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機或保齡球，他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。C同學(xué)：可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)?！　同學(xué)：可以發(fā)揮下意識的作用。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　〗虒W(xué)重點：　　體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，從交流中學(xué)習(xí)　　教學(xué)難點：　　讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣　　教學(xué)方法：　　以介紹及交流的方式進行　　教學(xué)過程：　　導(dǎo)入：今天我們借班會課做一次關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會　　大家都知道習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動?！　≈鞒秩思自u價：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過這樣的想法，堅持下去，就是最棒的。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心?！　≈鞒秩艘也稍L：嗯。我的學(xué)習(xí)方法就是堅持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識的大門?！　W(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力?！　≈鞒秩艘姨釂枺何恼轮械呐⑹窃鯓犹幚淼模@樣做好不好，為什么？　　學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動力。　　學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進文化的前進方向，辨清文化的真?zhèn)?，以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來吸收精神養(yǎng)料?！　≈鞒秩艘铱偨Y(jié)：總的說來就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨?！　。ㄗx完后）　　主持人甲提問：好的，在讀完之后，相信每個同學(xué)都悟出了深刻的道理?！　⌒〗M3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流?！　≈鞒秩思卓偨Y(jié)：沒錯，正如同學(xué)們所說我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。　　學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行?！　W(xué)生3：情愫是我們在不斷成長，內(nèi)心越來越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。流行、誘惑以及萌動的情愫就是我們中學(xué)所面對的。比如別人抽煙帶來的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無法自拔。　　青春樂園中：（投影2：青春樂園中）　　主持人甲提問：那么什么圍繞著我們的青春呢？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。打開知識的大門　　6。青春樂園中　　2。通過對故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；　　3?！　∑床顷P(guān)鍵。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團結(jié)進取的’精神。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）　　尾聲　　主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下，我們國商（1）班才會更加茁壯成長。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，　　那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強者，這才是強者的學(xué)習(xí)?！睆墓胖两瘢?jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。　　主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。　　主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！　≡诎嗉夁M行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識到團結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍?！　「咧兄黝}教案4一、活動目的：同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。于是曾子把豬給殺了。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。　　素質(zhì)目標(biāo)：增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。而且我這里還有一個行為習(xí)慣改正表，同學(xué)們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習(xí)慣是否改正了。所以我們要告別不良習(xí)慣?！　∧抢镉袀€老頭，我問問他。討論后，分別讓學(xué)生從三個方面敘述應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣。學(xué)生分享好的習(xí)慣，教師總結(jié)：在我們的周圍，在我們的身邊也有很多同學(xué)都有很多好的習(xí)慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教師總結(jié)：由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習(xí)慣是一個人的終身財富。　　學(xué)生回答，教師總結(jié):同學(xué)們說的都非常好，這都說明了一個道理：展示課件：　　一、習(xí)慣的重要性。我們這節(jié)班會的主題就和習(xí)慣有關(guān)。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。　?。骸　?dǎo)入：　　上課之前，大家先猜一個謎。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。積極進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。　　、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：　　當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命　　當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命　　當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命　　當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命　　當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命　　也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——　　生命喝彩，生活高歌!　　也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命　　也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!　　朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：　　熱愛生命，相信自己!　　，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)　　學(xué)生提供材料分析：(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)　　資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。高中主題教案　　高中主題教案1一、班會目的：　　生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。　　主持人：沈瀚黎常松筠　　六、活動準(zhǔn)備：　　(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長發(fā)言)　　《熱愛生命》　　——暢談我們的人生　　：　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。我們的生命是父母給予的。Notears,nogrowth.　　高中主題教案2討論、表演、案例　　布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。教師：對謎底就是習(xí)慣?！　栴}：你從故事中得到了什么感悟。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、大文豪托爾斯泰、我國的文學(xué)家、革命家魯迅等名人的好習(xí)慣。從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞，或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下??。通過以上榜樣學(xué)習(xí)，結(jié)合我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣三個方面去討論:我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好行為習(xí)慣？南邊三排討論學(xué)習(xí)習(xí)慣、　　中間三排討論生活習(xí)慣，北邊三排討論文明禮貌習(xí)慣?！　：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠呢？吐口香糖：這個口香糖不會是假的吧，真難吃?！　〗處煟赫襁@兩個故事中講的一樣，一些小的不良的習(xí)慣很可能會給我們帶來很大的危害。　　以學(xué)習(xí)小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習(xí)慣？　　學(xué)生討論后回答，教師總結(jié)：同學(xué)說的方法都非常的好，我這里也有一些方法，大家可以借鑒一下，展示方法?！　∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。　　三、教學(xué)方法　　典型事例分析法、講授、討論　　四、教學(xué)過程　?。ㄒ唬?dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元?！　。ㄈ┡c誠信有關(guān)的小故事　　曾子殺豬　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。　　誠信是社會的通行證　　案例一：　　創(chuàng)辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。　　二、活動意義：主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任?！　澐职辔ぷ鞣秶?，擬寫班會方案?！　≈鞒秩耍涸?jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！　　團結(jié)就是力量　　主持人：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》，表演者全體男生。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚?！　●R翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。　　有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時刻伸出你、我的友愛之手。通過對青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會做人；　　2?！　∷摹鄷K：　　1。魅力青春　　5。所以讓我們一起走進青春的果園中，采擷果實。　　小組2：我們身邊還有許多誘惑?！　≈鞒秩藦堦豢偨Y(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒錯，大家很全面