高三年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 部族色彩。但諸侯國(guó)有相當(dāng)大的獨(dú)立性，埋下XX割據(jù)的隱患。 一、分封制 目的：鞏固國(guó)家政權(quán) 內(nèi)容：分封對(duì)象——王族、功臣、先代的貴族，受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是形成精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。為管理邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司。在中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉三個(gè)官職。文中的“封建”的含義是分封制。 ，周朝在政治上實(shí)行分封制。以儒家為主體重XX的思想格局。君主XX中央集權(quán)的政治格局?！ ≡旒埿g(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用?！ ∏厥蓟式⒑挽柟探y(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。莫高窟，繪畫(huà)，書(shū)法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。對(duì)外交流的具體史實(shí)。 唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性?！ ∩钊肜斫馊×恐?，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來(lái)的破壞。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因，影響?！ ∷宕蠼y(tǒng)一的歷史原因?！ 、蹥W洲的商路和貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸?！ ?492年哥倫布開(kāi)辟了通往美洲的新航路?！ 、劭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，如航海、造船技術(shù)的發(fā)達(dá)，羅盤(pán)針的廣泛應(yīng)用，武器裝備的改進(jìn)等等?！ .《馬可波羅游記》驅(qū)使歐洲人到東方實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)?！ 、谏鐣?huì)根源： ?！ 、谔煳牡乩碇R(shí)的進(jìn)步，如“地圓學(xué)說(shuō)”的流行?！ ?4971498年達(dá)伽馬繞過(guò)好望角，開(kāi)辟了通往印度的新航路?！ 、跉W洲與亞、非貿(mào)易擴(kuò)大與美洲聯(lián)系開(kāi)始?！ 、燮咸蜒篮臀靼嘌篱_(kāi)始進(jìn)行殖民擴(kuò)
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