小學(xué)見習(xí)報告【六篇】-全文預(yù)覽
【正文】 上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。 3個星期很快就過去了，在這段期間，我學(xué)到了很多。我開始認(rèn)真的注意這些學(xué)生的一舉一動，可他們種種行為又反映著什么信號呢？不自信。 第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最 后一分鐘不進學(xué)校?！ 《⒁娏?xí)時間 xx年xx月xx日至xx年xx月xx日 三、見習(xí)地點 xx小學(xué) 四、見習(xí)人 xx教育學(xué)院xx級初等教育班xxx 五、見習(xí)過程 在我心中”見習(xí)”是一個嚴(yán)肅的詞，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。xx以它的“海納百川有容乃大”包容我的青澀、我的笨拙、我的不足。在這樣的氛圍中工作，怎不增長智慧、提升幸福呢？ 在這里，我還學(xué)會了“如切如磋如琢如磨”。曾經(jīng)讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開課也變得沒有那么恐怖、可以心態(tài)平和的去接受了。這還只是個前奏。從20xx年的那個夏天的尾巴，我懷著萬分喜悅的心情踏進了xx。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺。體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練和課時訓(xùn)練計劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學(xué)?！ ∫?、準(zhǔn)備階段 也就是前兩個周的時間。更要感謝XX小學(xué)。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。根據(jù)授課者的特點和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧。要有心，聽課就要做點準(zhǔn)備工作?！ 〈送?，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人?！ ×硗猓@次見習(xí)給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應(yīng)該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準(zhǔn)。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好。小學(xué)見習(xí)報告【六篇】 一、見習(xí)體會 以前的我覺得小學(xué)老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的知識而已。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上?！ 《?、此次見習(xí)我主要完成了以下幾項工作 準(zhǔn)備工作 要想聽課真正學(xué)點東西，就必須做一個聽課的有心人?！ ∮^察和記錄 見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。每個教師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會有不同的教法。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝這次的見習(xí)，讓我們學(xué)到了許多有價值的東西。在已圓滿完成見習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的見習(xí)學(xué)?！獂x學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1