防欺凌主題班會教案三篇-全文預覽
【正文】 蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生【篇三】防欺凌主題班會教案 教育目的： ，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害?！ 〉谒?、要慎重擇友。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒 索、敲詐和毆打事件的發(fā)生?！ 〉诙?、要及時報告。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。我們要學法、懂法、守法。 ?、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展。以暴制暴?！ 』顒铀模喝绾晤A防校園暴力? 校園暴力常見情形： ，不給就拳腳相加?！ τ谑芎φ叨裕骸 砣?體損傷甚至殘疾?！ ⌒@暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。 第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響?！ 』顒佣悍治鲂@暴力產生的原因 校園暴力的產生原因比較復雜，受多方面的影響。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪 惡比正義更有力量，武力比智力更有價值?！ ?，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實現(xiàn)它們。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產生不利影響，你就應該予以制止?！ 『ε氯ド蠈W，產生厭學情緒?！ 、分黨結派：故意伙同同學孤立同學，排擠同學。故意絆倒對方等?！ 「拍睿褐赴l(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成身心傷害的行為?！ 』顒恿鞒蹋骸 耄和ㄟ^一則新聞：一名初一學生因不堪忍受同學的欺負，而自 殺。 勇敢向校園欺凌說“不”?！ 』顒觾热荩骸 ∫?、什么是校園欺凌?！ 、對同學進行人身攻擊，拉車頭皮?！ 、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢?！ ∈艿綄W生孤立后，悲觀消極，自卑，不能與他人正常溝通。 三、學生如何處理他人對自己的欺凌行為？
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