錢該怎樣花教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 了解社會(huì)，就必須充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的各種課程資源，以利于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！ ?二)教法、學(xué)法 從課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)出發(fā)，我主要采用了以下三種的教學(xué)方法： 體驗(yàn)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等活動(dòng)形式獲取體驗(yàn)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、探究活動(dòng)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：知道在生活中不是所有的需求都能得到滿足的，要學(xué)會(huì)有所放棄?！ 跺X該怎樣花》一課為我們呈現(xiàn)了一系列的生活場(chǎng)景，通過情境模仿、交流探討了解家庭成員的需求，以及如何實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生明白實(shí)現(xiàn)自己的愿望要結(jié)合實(shí)際情況，有步驟有選擇地實(shí)現(xiàn)，并學(xué)會(huì)有所放棄，使學(xué)生能合理地支出，并知道把錢花在合適的地方，增強(qiáng)生活的本領(lǐng)。下節(jié)課進(jìn)行交流，談?wù)勀阍诨ㄥX中的收獲?！ W(xué)生3：花錢時(shí)應(yīng)根據(jù)需要有選擇有取舍。在此基礎(chǔ)上，從他們的零花錢入手，引領(lǐng)他們個(gè)性化的消費(fèi)理念、技巧和科學(xué)健康的消費(fèi)方式。（板書：尊重父母的想法） 師：剛才這幾個(gè)同學(xué)遇到的花錢煩惱，也讓我們想到：現(xiàn)在的兒童市場(chǎng)在吃、穿、用方面也是種類繁多，例如我們大家的零花錢大部分用來買文具，你們是否感覺到文具商品也是五花八門，商家變著花樣來吸引消費(fèi)者，那作為消費(fèi)者我們應(yīng)該怎么辦呢？ 學(xué)生1：要慎重！ 學(xué)生2：不要輕易相信商家，要有主見?！ W(xué)生2：和家長(zhǎng)商量，看誰(shuí)的意見合理。（板書：有益于身體健康） 師：你想要和同學(xué)一樣的漂亮的白紗裙，“媽媽”為什么不給你買？ 學(xué)生：媽媽覺得裙子太貴了?！ W(xué)生表演完每一組表演后，教師適時(shí)追問學(xué)生： 師：你剛才了解到“媽媽”是怎樣想的？ 學(xué)生：媽媽覺得溜冰鞋太貴了，家里錢不富余，如果太想要，讓我自己攢夠零花錢，再來買。紅紅說：“我想要這件連衣裙，我們班同學(xué)就有一件。讓學(xué)生知道父母也跟我們一樣，不是所有的愿望都能一下子實(shí)現(xiàn)，不是所有的愿望都能得到滿足，學(xué)會(huì)有選擇有放棄。 學(xué)生2：要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)情況。我認(rèn)為我的自行車錢該花，爸爸的愿望可以過一段時(shí)間實(shí)現(xiàn)，媽媽的化妝品可花可不花，全家的比利時(shí)旅游近期還不能實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為我的課外讀物和媽媽的手表的錢現(xiàn)在該花，爸爸想要的汽車現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你想一想：在你們這些家庭愿望中，哪些錢是現(xiàn)在該花的，哪些錢現(xiàn)在可花可不花，可以過一段時(shí)間，或近期還不能實(shí)現(xiàn)，你為什么這樣安排？簡(jiǎn)單說明理由。 學(xué)生6：我認(rèn)為阿姨的冰箱可花可不花，因?yàn)轱埐丝梢陨僮鲆恍?，避免浪費(fèi)?！ W(xué)生4：我認(rèn)為這英語(yǔ)口語(yǔ)班的錢可花可不花?！ W(xué)生2：我認(rèn)為這架遙控小飛機(jī)也是可花可不花的?！ ?．全班交流、匯報(bào)。引入下文：為理解“不是每個(gè)人都能一下子實(shí)現(xiàn)所有的愿望”作好鋪墊。） 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件調(diào)查表 教學(xué)實(shí)錄： 主線：談話激趣——錢與愿違——在情境中體驗(yàn)花錢——總結(jié) 一、談話引入——暢談愿望?！ ?．讓學(xué)生初步形成正確的消費(fèi)觀，能夠?yàn)榧议L(zhǎng)分憂，不向父母提不合理要求?！ ?．使學(xué)生能合理地支出并知道把錢花在合適的地方?！ 。繕?biāo)確立意圖：教學(xué)目標(biāo)的確定必須要結(jié)合小學(xué)生生活實(shí)際、教材內(nèi)容與課前調(diào)查，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際中存在的問題。了解學(xué)生生活細(xì)節(jié)，感受生活處處離不開錢。先在小組中交流自己看法。因?yàn)橥嫱?
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