金字塔原理讀書心得(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 在剛拿到這本書的時(shí)候，我是很難讀進(jìn)去的，一向覺得這本書很枯燥，讀得很辛苦！也一向沒有做標(biāo)記，同伴認(rèn)為我可能都沒讀。 概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。退一步說，即使人們能夠出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因?yàn)樗麄儽仨氉晕艺页鲞@種未被說明的邏輯關(guān)系。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達(dá)你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點(diǎn)，將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類組合，以便了解各個(gè)組合的意義。 這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會貫通?？梢娺@本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運(yùn)用到更多的思維領(lǐng)域和活動之中。也就是說，我們看到了者在寫時(shí)，她的思維金字塔的上頭幾層。這本書并沒有給我們講述十分具體的操，而是在進(jìn)行這些活動時(shí)大腦思維的方法。無論是中國MBA、GCT考試，還是外國的GRE、GMAT，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。 書中一共提到了四件事：寫的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。我忘記馬未都是在哪個(gè)電視節(jié)目上談過他讀書的方式――快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時(shí)候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這種理念將滲透到我們的工乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫忙我們思考的工具――位于頭腦之外的一種技巧，慢慢的她終將成為我們思考時(shí)的本能――位于頭腦之中的一種習(xí)慣。更難能可貴的是，這本書供給給讀者一個(gè)平臺，使其有機(jī)會對自我固有的思維方式進(jìn)行基本的了解和測評，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在成為一名顧問一年后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自我對于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依靠，并樂于將這種思維的方式運(yùn)用到除工之外的生活中。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的顧問之手，兩本書的精髓都是教授人思維的方法，教導(dǎo)人們將混亂的思路按照一種邏輯整理清楚。 “這是一個(gè)3億的市場，只要經(jīng)銷商拿出100萬來做市場，你能看到什么？ 100萬就是做好了嗎？按市場表現(xiàn)價(jià)，100萬翻3倍，300萬對于3億是什么概念？1%的市場，這還是一個(gè)戰(zhàn)略市場的定位嗎？” 部分小型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人往往恐懼市場的壓力，感覺100萬的任務(wù)非常大，忽略了市場的整體容量，在把整個(gè)市場各個(gè)品牌整合歸納后，從整體的容量看待任務(wù)時(shí)，才能真正打開他們的思路。他們面對的是重重迷霧，沒有思路和好的想法，求助于咨詢團(tuán)隊(duì)。 論述強(qiáng)調(diào)透徹―大量的歸納和演繹為工具： 為了闡述清楚核心觀點(diǎn)，金字塔原理要求在寫的時(shí)候，注意歸納和演繹的運(yùn)用。金字塔原理讀書心得（7篇） 金字塔原理讀書心得 第一篇： “金字塔原理”是在1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉˙明托（Barbara Minto）發(fā)明，旨在闡述寫過程的組織原理，提倡按照讀者的閱讀習(xí)慣改善寫效果。 例如：很多方案的表述動用了大量的文字，甚至整頁P(yáng)PT全是文字，其中表述的語氣帶有嚴(yán)重地口語化，“通過激烈的較量，兩者未來的競爭將是難決勝負(fù)的……，情況好的話，一方將贏得勝利……” 這里的文字首先是不具有分析意義的（“一方勝出”，到底一方指的哪一方?jīng)]有具體）；其次，導(dǎo)向性不明顯（“兩者未來的競爭將是不可開交”，沒有指出結(jié)果）；第三，為呈給企業(yè)決策者的文字，考慮到這些決策者的特點(diǎn)，一是避免類似的口語化文字，二是要了解決策者對于報(bào)告的熟悉度，重點(diǎn)突
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